某校七年級(jí)（1）班和（2）班的師生外出旅游，其中（1）班有教師6人，學(xué)生35人，（2）班有教師5人，學(xué)生30人，教師的旅游費(fèi)用為每人a元，學(xué)生的旅游費(fèi)用為每人b元．因?yàn)槭菆F(tuán)體出游，所以旅行社給予優(yōu)惠，教師按八折優(yōu)惠，學(xué)生按六折優(yōu)惠；
問(wèn)：這次旅游師生一共要用去多少元錢？并求出a=45，b=35時(shí)的總費(fèi)用．

解：根據(jù)題意得
0.8a（6+5）+0.6b（35+30）
=0.8a×11+0.6b×65
=8.8a+39b
當(dāng)a=45，b=35時(shí)
原式=1761（元）
答：這次旅游師生一共要用去（8.8a+39b）元錢，當(dāng)a=45，b=35時(shí)的總費(fèi)用是1761元．
分析：先根據(jù)題意列出這次旅游師生一共要用去總錢數(shù)的代數(shù)式0.8a（6+5）+0.6b（35+30），化簡(jiǎn)后再把特殊值代入即可求解．
點(diǎn)評(píng)：讀懂題意，根據(jù)題意準(zhǔn)確的列出這次旅游師生一共要用去總錢數(shù)的代數(shù)式0.8a（6+5）+0.6b（35+30）是解題的關(guān)鍵．要注意題目中的打折數(shù)和優(yōu)惠百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、某校七年級(jí)（1）班和（2）班的師生外出旅游，其中（1）班有教師6人，學(xué)生35人，（2）班有教師5人，學(xué)生30人，教師的旅游費(fèi)用為每人a元，學(xué)生的旅游費(fèi)用為每人b元．因?yàn)槭菆F(tuán)體出游，所以旅行社給予優(yōu)惠，教師按八折優(yōu)惠，學(xué)生按六折優(yōu)惠；
問(wèn)：這次旅游師生一共要用去多少元錢？并求出a=45，b=35時(shí)的總費(fèi)用．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校七年級(jí)（1）班共46人，前段時(shí)間有一位同學(xué)身患重病，其余同學(xué)獻(xiàn)“愛(ài)心”為其捐款，共捐得156元，捐款情況見(jiàn)下表，由于記錄的同學(xué)不小心，造成捐款3元和4元的人數(shù)看不清楚了、請(qǐng)你根據(jù)表格提供的信息，求出捐款3元和4元的人數(shù)分別是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、某校七年級(jí)（1）班周末組織學(xué)生春游，參觀了如圖中的一些景點(diǎn)和設(shè)施，為了便于確定方位，帶隊(duì)老師在圖中建立了平面直角坐標(biāo)系（橫軸和縱軸均為小正方形的邊所在直線，每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度）
（1）若帶隊(duì)老師建立的平面直角坐標(biāo)系中，游樂(lè)園的坐標(biāo)為（2，-2），請(qǐng)你在圖中畫出這個(gè)平面直角坐標(biāo)系．
（2）根據(jù)（1）中建立的平面直角坐標(biāo)系，指出其它景點(diǎn)和設(shè)施的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校七年級(jí)（1）班和（2）班的師生外出旅游，其中（1）班有教師6人，學(xué)生35人，（2）班有教師5人，學(xué)生30人，教師的旅游費(fèi)用為每人a元，學(xué)生的旅游費(fèi)用為每人b元．因?yàn)槭菆F(tuán)體出游，所以旅行社給予優(yōu)惠，教師按八折優(yōu)惠，學(xué)生按六折優(yōu)惠；
則這次旅游師生一共要用去
8.8a+39b
8.8a+39b
元錢；當(dāng)a=45，b=35時(shí)的總費(fèi)用是
1761
1761
元．

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