為了測(cè)量學(xué)校操場上旗桿的高度,小明請(qǐng)同學(xué)幫忙,測(cè)量了同一時(shí)刻自己的影長和旗桿的影長分別為0.5米和3米,如果小明身高為1.5米,那么旗桿的高度為    米.
【答案】分析:在同一時(shí)刻物高和影長成正比,即在同一時(shí)刻的兩個(gè)物體,影子,經(jīng)過物體頂部的太陽光線三者構(gòu)成的兩個(gè)直角三角形相似.
解答:解:因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czsx/web/STSource/20131103103353839087518/SYS201311031033538390875018_DA/0.png">=,故旗桿的高度===9m,
旗桿的高度為9米.
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形在測(cè)量高度時(shí)的應(yīng)用,解題時(shí)關(guān)鍵是找出相似的三角形,然后根據(jù)對(duì)應(yīng)邊成比例列出方程,建立適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型來解決問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為了測(cè)量學(xué)校操場上旗桿的高度,小明請(qǐng)同學(xué)幫忙,測(cè)量了同一時(shí)刻自己的影長和旗桿的影長分別為0.5米和3米,如果小明身高為1.5米,那么旗桿的高度為
 
米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了測(cè)量學(xué)校操場上旗桿的高度,小明請(qǐng)同學(xué)幫忙,測(cè)量了同一時(shí)刻自己的影長EC和旗桿的影長BC分別為0.6m和3.6m,如圖,如果小身高CD為1.5m,請(qǐng)計(jì)算旗桿AB的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了測(cè)量學(xué)校操場上旗桿的高度,小明請(qǐng)同學(xué)幫忙,測(cè)量了同一時(shí)刻自己的影長EC和旗桿的影長BC分別為0.6m和3.6m,如圖,如果小身高CD為1.5m,請(qǐng)計(jì)算旗桿AB的高度。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年福建省南靖縣古湖中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

為了測(cè)量學(xué)校操場上旗桿的高度,小明請(qǐng)同學(xué)幫忙,測(cè)量了同一時(shí)刻自己的影長EC和旗桿的影長BC分別為0.6m和3.6m,如圖,如果小身高CD為1.5m,請(qǐng)計(jì)算旗桿AB的高度。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012年福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(10分)為了測(cè)量學(xué)校操場上旗桿的高度,小明請(qǐng)同學(xué)幫忙,測(cè)量了同一時(shí)刻自己的影長EC和旗桿的影長BC分別為0.6m和3.6m,如圖,如果小身高CD為1.5m,請(qǐng)計(jì)算旗桿AB的高度。

 

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