【題目】如圖,已知⊙O的直徑AB=10,弦AC=6,∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:DE是⊙O的切線.
(2)求DE的長(zhǎng).
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)4.
【解析】試題分析:(1)連結(jié)OD,由AD平分∠BAC,OA=OD,可證得∠ODA=∠DAE,由平行線的性質(zhì)可得OD∥AE,再由DE⊥AC即可得OE⊥DE,即DE是⊙O的切線;(2)過(guò)點(diǎn)O作OF⊥AC于點(diǎn)F,由垂徑定理可得AF=CF=3,再由勾股定理求得OF=4,再判定四邊形OFED是矩形,即可得DE=OF=4.
試題解析:
(1)連結(jié)OD,
∵AD平分∠BAC,
∴∠DAE=∠DAB,
∵OA=OD,
∴∠ODA=∠DAO,
∴∠ODA=∠DAE,
∴OD∥AE,
∵DE⊥AC
∴OE⊥DE
∴DE是⊙O的切線;
(2)過(guò)點(diǎn)O作OF⊥AC于點(diǎn)F,
∴AF=CF=3,
∴OF=,
∵∠OFE=∠DEF=∠ODE=90°,
∴四邊形OFED是矩形,
∴DE=OF=4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果兩個(gè)數(shù)的和是負(fù)數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)( )
A. 同是正數(shù) B. 同為負(fù)數(shù)
C. 至少有一個(gè)為正數(shù) D. 至少有一個(gè)為負(fù)數(shù)
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【題目】我國(guó)第六次人口普查顯示,全國(guó)人口為1370536875人,將這個(gè)總?cè)丝跀?shù)(保留四個(gè)有效數(shù)字)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )人.
A. 13.71×108 B. 1.370×109 C. 1.371×109 D. 0.137×1010
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【題目】若x2+cx+6=(x+a)(x+b),其中a,b,c為整數(shù),則c的取值有( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.4個(gè)
D.8個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年我市有近3500名考生參加中考,為了解這些考生的數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽取800名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,這個(gè)問(wèn)題中樣本是( 。
A. 每位考生的數(shù)學(xué)成績(jī)
B. 3500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)
C. 被抽取的800名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)
D. 被抽取的800名學(xué)生
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是( )
A. 平行四邊形 B. 矩形 C. 等腰三角形 D. 正多邊形
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