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已知拋物線

1.試說明:無論m為何實數,該拋物線與x軸總有兩個不同的交點;

2.如圖,當拋物線的對稱軸為直線x=3時,拋物線的頂點為點C,直線y=x﹣1與拋物線交于A、B兩點,并與它的對稱軸交于點D.

①拋物線上是否存在一點P使得四邊形ACPD是正方形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由;

②平移直線CD,交直線AB于點M,交拋物線于點N,通過怎樣的平移能使得以C、D、M、N為頂點的四邊形是平行四邊形?(直接寫出平移的方法,不要說明理由)

 

 

1.該拋物線與x軸總有兩個不同的交點

2.點P坐標為(5,0);平行四邊形

解析:解:⑴ 該函數的判別式=m2﹣4m+7=(m﹣2)2+3>0

∴該拋物線與x軸總有兩個不同的交點;……………………………………3分

⑵ 由直線y=x﹣1與拋物線交于A、B兩點,∴點A(1,0)代入二次函數式則m=3

∴二次函數式為:             ……………………………………4分

當拋物線的對稱軸為直線x=3時,則y=﹣2,

即頂點C為(3,﹣2),……………………………………5分

把x=3代入直線y=x﹣1則y=2,

即點D(3,2)        ……………………………………6分

設點P(x,),如右圖所示:

由題意知: PH=CH,(或PH=DH)

解得:x=3或x=5       ……………………………………8分

則點P(3,2)(與點D重合舍去)或(5,0)

經檢驗點(5,0)符合,

所以點P坐標為(5,0);……………………………………9分

(注:其它方法酌情給分)

②把直線CD向右平移1+個單位或2個單位,向左平移﹣1個單位,能使得以C、D、M、N為頂點的四邊形是平行四邊形.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系內,已知等腰梯形ABCD,AD∥BC∥x軸,AB=CD,AD=2,BC=8,AB=5,B點的坐標是(-1,5).
(1)直接寫出下列各點坐標.A(,)C(,)D(,);
(2)等腰梯形ABCD繞直線BC旋轉一周形成的幾何體的表面積(保留π);
(3)直接寫出拋物線y=x2左右平移后,經過點A的函數關系式;
(4)若拋物線y=x2可以上下左右平移后,能否使得A,B,C,D四點都在拋物線上?若能,請說理由;若不能,將“拋物線y=x2”改為“拋物線y=mx2”,試確定m的值,使得拋物線y=mx2經過上下左右平移后能同時經過A,B,C,D四點.
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•吉安模擬)如圖,在平面直角坐標系中,直線AD與拋物線y=-x2+bx+c交于A(-1,0)和D(2,3)兩點,點C、F分別為該拋物線與y軸的交點和頂點.
(1)試求b、c的值和拋物線頂點F的坐標;
(2)求△ADC的面積;
(3)已知,點Q是直線AD上方拋物線上的一個動點(點Q與A、D不重合),在點Q的運動過程中,有人說點Q、F重合時△AQD的面積最大,你認為其說法正確嗎?若你認為正確請求出此時△AQD的面積,若你認為不正確請說明理由,并求出△AQD的最大面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,直線AD與拋物線y=-x2+bx+c交于A(-1,0)和D(2,3)兩點,點C、F分別為該拋物線與y軸的交點和頂點.
(1)試求b、c的值和拋物線頂點F的坐標;
(2)求△ADC的面積;
(3)已知,點Q是直線AD上方拋物線上的一個動點(點Q與A、D不重合),在點Q的運動過程中,有人說點Q、F重合時△AQD的面積最大,你認為其說法正確嗎?若你認為正確請求出此時△AQD的面積,若你認為不正確請說明理由,并求出△AQD的最大面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖,在直角坐標系內,已知等腰梯形ABCD,AD∥BC∥x軸,AB=CD,AD=2,BC=8,AB=5,B點的坐標是(-1,5).
(1)直接寫出下列各點坐標.A(,)C(,)D(,);
(2)等腰梯形ABCD繞直線BC旋轉一周形成的幾何體的表面積(保留π);
(3)直接寫出拋物線y=x2左右平移后,經過點A的函數關系式;
(4)若拋物線y=x2可以上下左右平移后,能否使得A,B,C,D四點都在拋物線上?若能,請說理由;若不能,將“拋物線y=x2”改為“拋物線y=mx2”,試確定m的值,使得拋物線y=mx2經過上下左右平移后能同時經過A,B,C,D四點.
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科目:初中數學 來源:2009-2010學年蘇科版九年級(上)月考數學試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

如圖,在直角坐標系內,已知等腰梯形ABCD,AD∥BC∥x軸,AB=CD,AD=2,BC=8,AB=5,B點的坐標是(-1,5).
(1)直接寫出下列各點坐標.A(,)C(,)D(,);
(2)等腰梯形ABCD繞直線BC旋轉一周形成的幾何體的表面積(保留π);
(3)直接寫出拋物線y=x2左右平移后,經過點A的函數關系式;
(4)若拋物線y=x2可以上下左右平移后,能否使得A,B,C,D四點都在拋物線上?若能,請說理由;若不能,將“拋物線y=x2”改為“拋物線y=mx2”,試確定m的值,使得拋物線y=mx2經過上下左右平移后能同時經過A,B,C,D四點.

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