【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣3a(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C(0,2),連接BC.
(1)求該拋物線的解析式和對(duì)稱軸,并寫出線段BC的中點(diǎn)坐標(biāo);
(2)將線段BC先向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移m個(gè)單位長(zhǎng)度,使點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C1恰好落在該拋物線上,求此時(shí)點(diǎn)C1的坐標(biāo)和m的值;
(3)若點(diǎn)P是該拋物線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是該拋物線對(duì)稱軸上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)以P,Q,B,C四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】
(1)
解:∵拋物線y=ax2+bx﹣3a(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C(0,2),
∴ ,
解得 .
∴拋物線的解析式為y=﹣ x2+ x+2=﹣ (x﹣1)2+2 ,
∴對(duì)稱軸是x=1,
∵1+(1+1)=3,
∴B點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),
∴BC的中點(diǎn)坐標(biāo)為(1.5,1)
(2)
解:∵線段BC先向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移m個(gè)單位長(zhǎng)度,使點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C1恰好落在該拋物線上,
∴點(diǎn)C1的橫坐標(biāo)為﹣2,
當(dāng)x=﹣2時(shí),y=﹣ ×(﹣2)2+ ×(﹣2)+2=﹣ ,
∴點(diǎn)C1的坐標(biāo)為(﹣2,﹣ ),
m=2﹣(﹣ )=5
(3)
解:①若BC為平行四邊形的一邊,
∵BC的橫坐標(biāo)的差為3,
∵點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)為1,
∴P的橫坐標(biāo)為4或﹣2,
∵P在拋物線上,
∴P的縱坐標(biāo)為﹣3 ,
∴P1(4,﹣3 ),P2(﹣2,﹣3 );
②若BC為平行四邊形的對(duì)角線,
則BC與PQ互相平分,
∵點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)為1,BC的中點(diǎn)坐標(biāo)為(1.5,1),
∴P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1.5+(1.5﹣1)=2,
∴P的縱坐標(biāo)為﹣ ×22+ ×2+2=2,
∴P3(2,2).
綜上所述,點(diǎn)P的坐標(biāo)為:P1(4,﹣3 ),P2(﹣2,﹣3 ),P3(2,2)
【解析】(1)把點(diǎn)A(﹣1,0)和點(diǎn)C(0,2)的坐標(biāo)代入所給拋物線可得a、b的值,進(jìn)而得到該拋物線的解析式和對(duì)稱軸,再求出點(diǎn)B的坐標(biāo),根據(jù)中點(diǎn)坐標(biāo)公式求出線段BC的中點(diǎn)坐標(biāo)即可;(2)根據(jù)平移的性質(zhì)可知,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C1的橫坐標(biāo)為﹣2,再代入拋物線可求點(diǎn)C1的坐標(biāo),進(jìn)一步得到m的值;(3)B、C為定點(diǎn),可分BC為平行四邊形的一邊及對(duì)角線兩種情況探討得到點(diǎn)P的坐標(biāo).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解二次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握增減性:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而減;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而增大;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而減。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,BA=BC,BE平分∠ABC,CD⊥BD,且CD=BD.
(1)求證:BF=AC;
(2)若AD=,求CF的長(zhǎng).
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【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC=5,AB=6,將它沿AB翻折得到△ABD,點(diǎn)P、E、F分別為線段AB、AD、DB的任意點(diǎn),則PE+PF的最小值是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算下列各題
(1)計(jì)算: ﹣( )﹣1+(π﹣ )0﹣(﹣1)100;
(2)已知|a+1|+(b﹣3)2=0,求代數(shù)式( ﹣ )÷ 的值.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E是對(duì)角線AC上一點(diǎn),且CE=CD,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AC交AD于點(diǎn)F,連接BE.
(1)求證:DF=AE;
(2)當(dāng)AB=2時(shí),求BE2的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線上.
(1)利用尺規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母(保留作圖痕跡,不寫作法). ①作∠CBD的平分線BM;
②作邊BC上的中線AE,并延長(zhǎng)AE交BM于點(diǎn)F.
(2)由(1)得:BF與邊AC的位置關(guān)系是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,直線l1、l2、l3分別通過(guò)A、B、C三點(diǎn),且l1∥l2∥l3.若l1與l2的距離為4,l2與l3的距離為6,則Rt△ABC的面積為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)的家與學(xué)校的距離均為3000米.甲同學(xué)先步行600米,然后乘公交車去學(xué)校,乙同學(xué)騎自行車去學(xué)校.已知甲步行速度是乙騎自行車速度的,公交車的速度是乙騎自行車速度的2倍.甲乙兩同學(xué)同時(shí)從家出發(fā)去學(xué)校,結(jié)果甲同學(xué)比乙同學(xué)早到2分鐘.乙騎自行車的速度是( 。┟/分.
A. 600 B. 400 C. 300 D. 150
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,D 是 AB 邊上的中點(diǎn),將△ABC 沿過(guò)點(diǎn) D 的直線折疊,DE 為折痕,使點(diǎn) A 落在 BC 上 F處,若∠B=40°,則∠EDF=_____度.
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