【題目】如圖,已知拋物線 為常數(shù))經(jīng)過點 ,與 軸相 交于點 、(點 在點 的右側(cè)).

1)求拋物線的解析式和點 的坐標;

2)將直線 向下平移 )個單位長度后,得到的直線與拋物線只有一個公共點 ,求點 的坐標;

3)在(2)的條件下,連接 、,在 正半軸上是否存在點 ,使以 、、 為頂點的三角形與 相似.若存在,請求出點 的坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】1y=x23x,點B的坐標為(3,0);(2)(2,﹣2);(3)存在,點P的坐標為(0)或(6,0

【解析】

1)將代入中得出b的值,從而確定拋物線的解析式,再令得出點B 的坐標;

2)根據(jù)待定系數(shù)法得出直線OA的解析式y=x,再設(shè)出平移后的解析式y=xm,與二次函數(shù)解析式組成方程組,再根據(jù)△=164m=0,求出m的值,從而確定 的坐標;

3)根據(jù)AD兩點坐標得出OAOD的長,再分△OAP∽△OBD△OAP∽△ODB兩種情況進行討論即可.

解:(1拋物線y=x2+bx經(jīng)過A44),

A點坐標代入得:,解得:

拋物線的解析式是y=x23x

,得:,解得:.

B的坐標為(3,0.

2)設(shè)直線OA的解析式為y=k1x,由點A4,4),

得:4=4k1,解得:k1=1 ,

直線OA的解析式為y=x,

直線OA向下平移m個單位長度后的解析式為:

y=xm

∴xm=x23x,

拋物線與直線只有一個公共點,∴△=164m=0,

解得:m=4

此時x1=x2=2,y=x23x=2,

∴D點的坐標為(2,﹣2).

3)由點A44)可得,∠AOB=45°,

由點D2,—2)可得,∠DOB=45°,

∴∠AOB=∠DOB.

,

.

如圖,當∠OAP=∠OBD時,△OAP∽△OBD,

則,.

∴OP=.

如圖,當∠OAP=∠ODB時,△OAP∽△ODB,

則,,即,

∴ OP=6

故點P的坐標為(0)或(6,0).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AC為矩形ABCD的對角線,將邊AB沿AE折疊,使點B落在AC上的點M處,將邊CD沿CF折疊,使點D落在AC上的點N處,易證四邊形AECF是平行四邊形.當∠BAE為( )度時,四邊形AECF是菱形.

A.30°B.40°C.45°D.50°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)經(jīng)過點A1-1)、B3,3),且當1≤x≤3時,-1≤y≤3,則a的取值范圍是___________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一束光線從點O射出,照在經(jīng)過A10)、B0,1)的鏡面上的點C,經(jīng)AB反射后,又照到豎立在y軸位置的鏡面上的D點,最后經(jīng)y軸再反射的光線恰好經(jīng)過點A,則點C的坐標為______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中, ,點兩邊的距離相等,且

(1)先用尺規(guī)作出符合要求的點(保留作圖痕跡,不需要寫作法),然后判斷△ABP的形狀,并說明理由;

(2)設(shè),,試用的代數(shù)式表示的周長和面積;

(3)設(shè)交于點,試探索當邊、的長度變化時,的值是否發(fā)生變化,若不變,試求出這個不變的值,若變化,試說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖像都經(jīng)過點,且為雙曲線上的一點,為坐標平面上一動點,垂直于軸,垂直于軸,垂足分別是、.

1)寫出正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的關(guān)系式.

2)當點在直線上運動時,直線上是否存在這樣的點,使得的面積相等?如果存在,請求出點的坐標;如果不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】 在平面直角坐標系中,有兩條拋物線關(guān)于x軸對稱,且它們的頂點相距6個單位長度,若其中一條拋物線的函數(shù)表達式為y=﹣x2+4x+2m,則m的值是( 。

A.B.C.1D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在中,,的外接圓,過點于點,連接于點,延長至點,使,連接.

1)求證:;

2)求證:的切線;

3)如圖2,若點的內(nèi)心,,求的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某數(shù)學活動小組在一次活動中,對一個數(shù)學問題做了如下研究:

(問題發(fā)現(xiàn))(1)如圖①,在等邊三角形ABC中,點MBC邊上任意一點,連接AM,以AM為邊作等邊三角形AMN,連接CN,則∠ABC和∠ACN的數(shù)量關(guān)系為   ;

(變式探究)(2)如圖②,在等腰三角形ABC中,ABBC,點MBC邊上任意一點(不含端點BC,連接AM,以AM為邊作等腰三角形AMN,使∠AMN=∠ABC,AMMN,連接CN,試探究∠ABC與∠ACN的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

(解決問題)(3)如圖③,在正方形ADBC中,點MBC邊上一點,以AM為邊作正方形AMEF,點N為正方形AMEF的中心,連接CN,AB,AE,若正方形ADBC的邊長為8,CN,直接寫出正方形AMEF的邊長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案