點(diǎn)B在線段AC上，有下列四個(gè)等式：①AB=BC；②BC=
1
2
AC；③AC=2AB；④BC=
1
4
AB．其中能表示B是線段AC的中點(diǎn)的有（　�。�
分析：根據(jù)線段的中點(diǎn)概念，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行一一分析，排除錯(cuò)誤答案．
解答：解：①AB=BC，能表示B是線段AC的中點(diǎn)；
②BC=
1
2
AC，能表示B是線段AC的中點(diǎn)；
③AC=2AB，能表示B是線段AC的中點(diǎn)；
④BC=
1
4
AB，不能表示B是線段AC的中點(diǎn)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了線段的中點(diǎn)這一概念．注意如何用幾何式子進(jìn)行正確表示線段的中點(diǎn)這一概念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將一三角板放在邊長為1的正方形ABCD上，并使它的直角頂點(diǎn)P在對(duì)角線AC上滑動(dòng)，精英家教網(wǎng)直角的一邊始終經(jīng)過點(diǎn)B，另一邊與射線DC相交于Q．
探究：設(shè)A、P兩點(diǎn)間的距離為x．
（1）當(dāng)點(diǎn)Q在邊CD上時(shí)，線段PQ與PB之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系？試證明你的猜想；
（2）當(dāng)點(diǎn)Q在邊CD上時(shí)，設(shè)四邊形PBCQ的面積為y，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系，并寫出函數(shù)自變量x的取值范圍；
（3）當(dāng)點(diǎn)P在線段AC上滑動(dòng)時(shí)，△PCQ是否可能成為等腰三角形？如果可能，指出所有能使△PCQ成為等腰三角形的點(diǎn)Q的位置．并求出相應(yīng)的x值，如果不可能，試說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一把三角尺放在邊長為1的正方形ABCD上，并使它的直角頂點(diǎn)P在對(duì)角線AC上滑動(dòng)，直角的一邊始終經(jīng)過點(diǎn)B，另一邊與射線DC相交于點(diǎn)Q．設(shè)A、P兩點(diǎn)間的距離為x．
（1）當(dāng)點(diǎn)Q在邊CD上時(shí)，請(qǐng)你測(cè)量線段PQ與線段PB的長度（至少兩次），將你測(cè)量的實(shí)際結(jié)果填入下表，由此猜想線段PQ與線段PB之間有怎樣的大小關(guān)系并證明你得到的結(jié)論；
   線段PQ的長度  線段PB的長度
 第一次    
 第二次    
（2）當(dāng)點(diǎn)Q在邊CD上時(shí)，設(shè)線段CQ的長度為y，求y與x之閭的函數(shù)解析式，并寫出x的取值范圍；
（3）當(dāng)點(diǎn)Q在邊DC的延長線上時(shí)，設(shè)線段CQ的長度為y，求y與x之間的函數(shù)解析式，并寫出x的取值范圍；
（4）當(dāng)點(diǎn)P在線段AC上滑動(dòng)時(shí)，△PCQ的面積s能否等于
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2
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和
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？如果可能，求出相應(yīng)的x值；如果不可能，試說明理由．（圖①，②，③的形狀大小相同，圖①供操作、實(shí)驗(yàn)用，圖②，③備用）．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果點(diǎn)B在線段AC上，那么下列表達(dá)式中：AC=BC；AB=
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AC；AC=2AB；AB+BC=AC，能表示點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn)的有
3
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個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果點(diǎn)C在線段AB上，點(diǎn)B在線段CD上，那么有（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案