【題目】點(diǎn)A在數(shù)軸上距原點(diǎn)5個(gè)單位長(zhǎng)度，且位于原點(diǎn)左側(cè)，若將A向右移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度，此時(shí)點(diǎn)A表示的數(shù)是 ．

【答案】-2
【解析】解：因?yàn)辄c(diǎn)A在數(shù)軸上距原點(diǎn)5個(gè)單位長(zhǎng)度，且位于原點(diǎn)左側(cè)， 所以，點(diǎn)A表示的數(shù)為﹣5，
移動(dòng)后點(diǎn)A所表示的數(shù)是：﹣5+4﹣1=﹣2．
所以答案是：﹣2．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用數(shù)軸，掌握數(shù)軸是規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度的一條直線即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把拋物線y=2x2先向左平移3個(gè)單位，再向上平移4個(gè)單位，所得拋物線的函數(shù)表達(dá)式為（ ）
A.y=2（x+3）2+4
B.y=2（x+3）2﹣4
C.y=2（x﹣3）2﹣4
D.y=2（x﹣3）2+4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將拋物線y=2x2的圖象先向右平移2個(gè)單位，再向上平移3個(gè)單位后，得到的拋物線的解析式是（ ）
A.y=2（x﹣2）2﹣3
B.y=2（x﹣2）2+3
C.y=2（x+2）2﹣3
D.y=2（x+2）2+3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)于函數(shù)y=﹣5x+1，下列結(jié)論：

①它的圖象必經(jīng)過點(diǎn)（﹣1，5）

②它的圖象經(jīng)過第一、二、三象限

③當(dāng)x＞1時(shí)，y＜0

④y的值隨x值的增大而增大，

其中正確的個(gè)數(shù)是（　�。�

A.0B.1C.2D.3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一次函數(shù)y=-2x-1的圖象不經(jīng)過（ ）
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】長(zhǎng)為12、6、5、2的四根木條，選其中三根為邊組成三角形，共有（ ）選法

A.4種B.3種C.2種D.1種

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用描點(diǎn)法畫二次函數(shù)y＝ax2+bx+c（a≠0）的圖象時(shí)，列出的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)表格中恰好有一組數(shù)據(jù)計(jì)算錯(cuò)誤，請(qǐng)你根據(jù)上述信息寫出該二次函數(shù)的解析式：_____

x

0

1

2

3

4

y

3

0

﹣2

0

3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把拋物線y=x2﹣2x向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度，則平移后的拋物線相應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料：點(diǎn)A,B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)。A，B兩點(diǎn)之間的距離表示為.當(dāng)A,B兩點(diǎn)中有一點(diǎn)在原點(diǎn)時(shí)，不妨設(shè)點(diǎn)A在原點(diǎn)，如圖1所示， ；當(dāng)A,B兩點(diǎn)都不在原點(diǎn)時(shí)，分三種情況，情況一：如圖2所示，點(diǎn)A,B都在原點(diǎn)的右側(cè)， ；情況二：如圖3所示，點(diǎn)A,B都在原點(diǎn)左側(cè)， ；情況三：如圖4所示，點(diǎn)A,B在原點(diǎn)的兩邊， ；綜上，數(shù)軸上A,B之間的距離.

回答下列問題：（1）數(shù)軸上表示2和5的兩點(diǎn)之間的距離是________，數(shù)軸上表示-2和-5的兩點(diǎn)之間的距離是____________，數(shù)軸上表示3和-1的兩點(diǎn)之間的距離是________.

(2)數(shù)軸上表示和-1的兩點(diǎn)A,B之間的距離是________，如果=2，那么為_______.

(3)當(dāng)取最小值時(shí)，

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