把方程數(shù)學公式-1=數(shù)學公式的分母化為整數(shù)后的方程是


  1. A.
    數(shù)學公式；
  2. B.
    數(shù)學公式；
  3. C.
    數(shù)學公式；
  4. D.
    數(shù)學公式
B

分析：本題方程兩邊都含有分數(shù)系數(shù)，在變形的過程中，利用分式的性質(zhì)將分式的分子、分母同時擴大或縮小相同的倍數(shù)，將小數(shù)方程變?yōu)檎麛?shù)方程，把含分母的項的分子與分母都擴大原來的10倍．


解答：方程-1=的兩邊的分數(shù)的分子與分母同乘以10得：
-1=
化簡得：-1=
故選B．


點評：本題方程兩邊都含有分數(shù)系數(shù)，如果直接通分，有一定的難度，但對每一個式子先進行化簡、整理為整數(shù)形式，難度就會降低．


舉一反三：

題1. http://www.zuoyebao.com/q/835155

題2. http://www.zuoyebao.com/q/1614315

題3. http://www.zuoyebao.com/q/815098

題4. http://www.zuoyebao.com/q/836897

題5. http://www.zuoyebao.com/q/810116

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下面說法中，正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列解方程
2
x+1
+
3
x-1
=
6
x2-1
的說法中，不正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源：三點一測叢書九年級數(shù)學上 題型：044

用“拆項法”解分式方程

　　大家知道，解分式方程的基本方法是，把方程的兩邊同乘以各分母的最簡公分母，化為整式方程來解，而對于一些特殊的分式方程來說，采用上述方法往往越解越繁．下面我們介紹一種簡捷、明快的方法－－拆項法．

　　例：解方程

　　解：先降低方程中各分式分子的次數(shù)，將原方程變形為

　　即(4＋)－(7＋)＝(1－)－(4－)

　　整理得

　　兩邊各自通分得

　　

　　∴(x－2)(x－1)＝(x－7)(x－6)

　　即x2－3x＋2＝x2－13x＋42

　　也即10x＝40　　∴x＝4

　　經(jīng)檢驗知，x＝4是原方程的根．

請你運用上述方法，解分式方程

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

下列解方程數(shù)學公式的說法中，不正確的是


  1. A.
    方程兩邊可以同時乘以最簡公分母（x+1）（x-1），從而把該方程化為整式方程
  2. B.
    去分母，得整式方程2（x-1）+3（x+1）=6
  3. C.
    解這個整式方程，得x=1
  4. D.
    原方程的解是x=1

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

下面說法中，正確的是（　�。�
A．分式方程一定有解
B．分式方程就是含有分母的方程
C．分式方程中，分母中一定含有未知數(shù)
D．把分式方程化為整式方程，則這個整式方程的解就是這個分式方程的解

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