【題目】如圖,將兩塊直角三角尺的頂點疊放在一起.
(1)若∠DCE=35°,求∠ACB的度數(shù);
(2)若∠ACB=140°,求∠DCE的度數(shù);
(3)猜想∠ACB與∠DCE的關(guān)系,并說明理由.
【答案】解:(1)∵∠ACD=∠ECB=90°,
∴∠ACB=180°-35°=145°.
(2)∵∠ACD=∠ECB=90°,
∴∠DCE=180°-140°=40°.
(3)∵∠ACE+∠ECD+∠DCB+∠ECD=180.
∵∠ACE+∠ECD+∠DCB=∠ACB,
∴∠ACB+∠DCE=180°,即∠ACB與∠DCE互補.
【解析】本題已知兩塊直角三角尺實際就是已知三角板的各個角的度數(shù),根據(jù)角的和差就可以求出∠ACB,∠DCE的度數(shù);根據(jù)前兩個小問題的結(jié)論猜想∠ACB與∠DCE的大小關(guān)系,結(jié)合前兩問的解決思路得出證明.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校假期由校長帶領(lǐng)該校“三好學(xué)生”去旅游,甲旅行社說“若校長買全票一張,則學(xué)生半價.”乙旅行社說“全部人六折優(yōu)惠”若全票價是1200元,則:
(1)若學(xué)生人數(shù)是20人,甲、乙旅行社收費分別是多少?
(2)當(dāng)學(xué)生人數(shù)的多少時,兩家旅行社的收費一樣?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把多項式﹣x3y2﹣xy﹣5+3x4y2按x的升冪排列是( 。
A.﹣5﹣xy+0x2﹣x3y2+3x4y2
B.﹣5﹣xy+0x2+x3y2﹣3x4y2
C.﹣5﹣xy﹣x3y2+3x4y2
D.3x4y2﹣x3y2﹣xy﹣5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班第一組12名同學(xué)在“愛心捐款”活動中,捐款情況統(tǒng)計如下表,則捐款數(shù)組成的一組數(shù)據(jù)中,中位數(shù)與眾數(shù)分別是( )
捐款(元) | 10 | 15 | 20 | 50 |
人數(shù) | 1 | 5 | 4 | 2 |
A.15,15
B.17.5,15
C.20,20
D.15,20
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