先觀察,再解答.

如圖(1)是生活中常見的月歷,你對(duì)它了解嗎?
(1)圖(2)是另一個(gè)月的月歷,a表示該月中某一天,b、c、d是該月中其它3天,b、c、d與a有什么關(guān)系?b=______;c=______;d=______.(用含a的式子填空).
(2)用一個(gè)長(zhǎng)方形框圈出月歷中的三個(gè)數(shù)字(如圖3-2-2 (2)中的陰影),如果這三個(gè)數(shù)字之和等于51,這三個(gè)數(shù)字各是多少?
(3)這樣圈出的三個(gè)數(shù)字的和可能是64嗎?為什么?

解:(1)b=a-12;
c=a-4;
d=a-5;

(2)設(shè)中間數(shù)字為x,上面的數(shù)字為(x-7),下面的數(shù)字為(x+7),根據(jù)題意列方程得,
(x-7)+x+(x+7)=51,
解得x=17,
所以三個(gè)數(shù)字分別是10,17,24;

(3)不可能;
理由是:這樣圈出的三個(gè)數(shù)字的和是中間數(shù)字的3倍,64不能被3整除.
分析:此題利用日歷表中的數(shù)據(jù)特點(diǎn),上下相鄰日期相差7,左右相鄰日期相差1進(jìn)行解答:
(1)根據(jù)題意即可求得答案;
(2)設(shè)中間數(shù)字為x,上面的數(shù)字為(x-7),下面的數(shù)字為(x+7),列方程解答即可;
(3)利用是否被3整除就可以判定.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查日歷表中的數(shù)據(jù)特點(diǎn):上下相鄰日期相差7,左右相鄰日期相差1,解答時(shí)找清所求日期以誰為標(biāo)準(zhǔn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位,以O(shè)為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系.圓心為A(3,0)的⊙A被y軸截得的弦長(zhǎng)BC=8,如圖所示.解答下列問題:
(1)⊙A的半徑為
 
;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中將⊙A先向上平移6個(gè)單位,再向左平移8個(gè)單位得到⊙D,觀察你所畫的圖形知⊙D的圓心D點(diǎn)的坐標(biāo)是
 
);⊙D與x軸的位置關(guān)系是
 
;⊙D與y軸的位置關(guān)系是
 
;⊙D與⊙A的位置關(guān)系是
 

(3)畫出以點(diǎn)E(-8,0)為位似中心,將⊙D縮小為原來的
12
的⊙F.精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師要求同學(xué)們先做下面的“循環(huán)分割”操作,然后再探索規(guī)律:
如圖1,是一等腰梯形紙片,其腰長(zhǎng)與上底長(zhǎng)相等,且底角分別60°和120°,按要求開始操作(每次分割,紙片均不得留有剩余);
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第1次分割:將原等腰梯形紙片分割成3個(gè)等邊三角形;
第2次分割:將上次分割出的一個(gè)等邊三角形分割成3個(gè)全等的等腰梯形,然后將剛分割出的一個(gè)等腰梯形分割成3個(gè)等邊三角形;
以后按第2次分割的方法進(jìn)行下去…請(qǐng)解答下列問題:
(1)請(qǐng)你在圖2中畫出前兩次分割后的圖案;
(2)若原等腰梯形的面積為a,請(qǐng)你通過操作、觀察,將第2次,第3次分割后所得的一個(gè)最小等邊三角形的面積分別填入下表:
 
分割次數(shù)(n) 1 2 3
一個(gè)最小等邊三角形的面積(S)
1
3
a
   
(3)請(qǐng)你猜想,分割所得的一個(gè)最小等邊三角形面積S與分割次數(shù)n有何關(guān)系?(請(qǐng)直接用含a的式子表示,不需寫推理過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、先觀察,再解答.

如圖(1)是生活中常見的月歷,你對(duì)它了解嗎?
(1)圖(2)是另一個(gè)月的月歷,a表示該月中某一天,b、c、d是該月中其它3天,b、c、d與a有什么關(guān)系?b=
a-7
;c=
a+1
;d=
a+5
.(用含a的式子填空).
(2)用一個(gè)長(zhǎng)方形框圈出月歷中的三個(gè)數(shù)字(如圖3-2-2 (2)中的陰影),如果這三個(gè)數(shù)字之和等于51,這三個(gè)數(shù)字各是多少?
(3)這樣圈出的三個(gè)數(shù)字的和可能是64嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位,以O(shè)為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系,圓心為 A(3,0)的⊙A被y軸截得的弦長(zhǎng)BC=8.
  解答下列問題:
(1)求⊙A 的半徑; 
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中將⊙A 先向上平移 6 個(gè)單位,再向左平移8個(gè)單位得到⊙D,并寫出圓心D的坐標(biāo);
(3)觀察你所畫的圖形,對(duì)⊙D 與⊙A 的位置關(guān)系作出合情的猜想,并直接寫出你的結(jié)論.
聰明的小伙伴,你完成整張?jiān)嚲砣吭囶}的解答后,如果還有時(shí)間對(duì)問題(3)的猜想結(jié)論給出證明,將酌情另加 1~5分,并計(jì)入總分.

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