【題目】把0.0975取近似數(shù)，保留兩個(gè)有效數(shù)字的近似值是( ).
A.0.10
B.0.097
C.0.098
D.0.98

【答案】C
【解析】0.0975≈0.098(保留兩個(gè)有效數(shù)字).
所以選擇C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2－2x－m＝0有實(shí)數(shù)根．

(1)求m的取值范圍；

(2)若a，b是此方程的兩個(gè)根，且滿足，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣（2k﹣3）x+k2+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1、x2．

（1）求k的取值范圍；

（2）若x1、x2滿足|x1|+|x2|=2|x1x2|﹣3，求k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，如果點(diǎn)P（x，y）的坐標(biāo)滿足x+y=xy，那么稱P為和諧點(diǎn)．
（1）若點(diǎn)A（a，2）是正比例函數(shù)y=kx（k≠0，k為常數(shù)）上的一個(gè)和諧點(diǎn)，求這個(gè)正比例函數(shù)的解析式；
（2）試判斷函數(shù)y=﹣2x+1的圖象上是否存在和諧點(diǎn)？若存在，求出和諧點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）直線l：y=kx+2經(jīng)過(guò)和諧點(diǎn)P，且與反比例函數(shù)G：y=﹣ 交于M、N兩點(diǎn)，若點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為3，求出直線l的解析式，并在x軸上找一點(diǎn)Q使得QM+QN最�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解方程：6x4－35x3＋62x2－35x＋6＝0.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某種鯨的體重約為1.36×105千克.關(guān)于這個(gè)近似數(shù)，下列說(shuō)法正確的是（ ）.
A.精確到百分位，有3個(gè)有效數(shù)字
B.精確到個(gè)位，有6個(gè)有效數(shù)字
C.精確到千位，有6個(gè)有效數(shù)字
D.精確到千位，有3個(gè)有效數(shù)字

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大雙，小雙的媽媽申購(gòu)到一張北京奧運(yùn)會(huì)的門票，兄弟倆決定分別用標(biāo)有數(shù)字且除數(shù)字以外沒有其它任何區(qū)別的小球，各自設(shè)計(jì)一種游戲確定誰(shuí)去．

大雙：A袋中放著分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3的三個(gè)小球，B袋中放著分別標(biāo)有數(shù)字4，5的兩個(gè)小球，且都已各自攪勻，小雙蒙上眼睛從兩個(gè)口袋中各取出1個(gè)小球，若兩個(gè)小球上的數(shù)字之積為偶數(shù)，則大雙得到門票；若積為奇數(shù)，則小雙得到門票．

小雙：口袋中放著分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3的三個(gè)小球，且已攪勻，大雙，小雙各蒙上眼睛有放回地摸1次，大雙摸到偶數(shù)就記2分，摸到奇數(shù)記0分；小雙摸到奇數(shù)就記1分，摸到偶數(shù)記0分，積分多的就得到門票．（若積分相同，則重復(fù)第二次．）

（1）大雙設(shè)計(jì)的游戲方案對(duì)雙方是否公平？請(qǐng)你運(yùn)用列表或樹狀圖說(shuō)明理由；

（2）小雙設(shè)計(jì)的游戲方案對(duì)雙方是否公平？不必說(shuō)理．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各題中的各數(shù)是近似數(shù)的是（　　）.
A.初一新生有680名
B.圓周率π
C.光速約是3.0×108米/秒
D.排球比賽每方各有6名隊(duì)員

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校體育課進(jìn)行定點(diǎn)投籃比賽，10位同學(xué)參加，每人連續(xù)投5次，投中情況統(tǒng)計(jì)如下：

投中球數(shù)量（個(gè)）

2

3

4

5

人數(shù)（人）

1

4

3

2

這10位同學(xué)投中球數(shù)量的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ ）

A. 4, 2 B. 3，4 C. 2，3.5 D. 3，3.5

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