13、一個(gè)立方體，它的每個(gè)面上都寫有一個(gè)字，組成“第四章數(shù)學(xué)題”，某同學(xué)擲得三次結(jié)果如圖所示，那么“四”的對(duì)面是（　�。�
分析：從第1個(gè)圖形和最后1個(gè)圖形看，和第相鄰的有四、章、數(shù)、題，那么和第相對(duì)的就是學(xué)，那么“四”的對(duì)面是數(shù)．
解答：解：根據(jù)三個(gè)圖形的漢字，可推斷出來(lái)，第對(duì)面是學(xué)；四對(duì)面是數(shù)；章對(duì)面是題．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生的空間想象能力和推理能力，也可動(dòng)手制作一個(gè)正方體，根據(jù)題意在各個(gè)面上標(biāo)上漢字，再確定對(duì)面上的漢字，可以培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和空間想象能力．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)10×10的方格紙上放了一個(gè)立方體的骰子，其每個(gè)面上標(biāo)有數(shù)字（相對(duì)兩個(gè)面上所標(biāo)數(shù)字的和為7），如圖．骰子只能向它的前、后、左、右格翻動(dòng)．若從4E處翻動(dòng)兩次，使標(biāo)有數(shù)字4的一面朝上，則翻動(dòng)后骰子所在的位置是
3D或5D
3D或5D
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)立方體，它的每個(gè)面上都寫有一個(gè)字，組成“第四章數(shù)學(xué)題”，某同學(xué)擲得三次結(jié)果如圖所示，那么“四”的對(duì)面是


  1. A.
    第
  2. B.
    章
  3. C.
    數(shù)
  4. D.
    學(xué)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)立方體，它的每個(gè)面上都寫有一個(gè)字，組成“第四章數(shù)學(xué)題”，某同學(xué)
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擲得三次結(jié)果如圖所示，那么“四”的對(duì)面是（　�。�
A．第B．章C．?dāng)?shù)D．學(xué)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：山東省期中題 題型：單選題

一個(gè)立方體，它的每個(gè)面上都寫有一個(gè)字，組成“第四章數(shù)學(xué)題”，某同學(xué)擲得三次結(jié)果如圖所示，那么“四”的對(duì)面是
[     ]
A．第
B．章
C．?dāng)?shù)
D．學(xué)

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