【題目】已知點A(1,a)、點B(b,2)關于原點對稱,則a+b的值為( )
A. 3 B. -3 C. -1 D. 1
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,∠BAC=90°,對角線AC,BD相交于點P,以AB為直徑的⊙O分別交BC,BD于點E,Q,連接EP并延長交AD于點F.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)求證:=4BPQP.
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【題目】若把一次函數y=2x﹣3的圖象向上平移3個單位長度,得到圖象對應的函數解析式為( 。
A.y=2xB.y=2x﹣6C.y=4x﹣3D.y=﹣x﹣3
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【題目】利用反證法證明“直角三角形至少有一個銳角不小于45°”,應先假設( )
A.直角三角形的每個銳角都小于45°
B.直角三角形有一個銳角大于45°
C.直角三角形的每個銳角都大于45°
D.直角三角形有一個銳角小于45°
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【題目】“情系玉樹大愛無疆”,在玉樹地震后,某中學全體師生踴躍捐款,向災區(qū)人民獻愛心. 為了了解該校學生捐款情況,對其中一個班50名學生的捐款數x(元)分五組進行統(tǒng)計,第一組:1≤x≤5,第二組:6≤x≤10,第三組:11≤x≤15,第四組:16≤x≤20;,第五組:x≥21,并繪制如下頻數分布直方圖(假定每名學生捐款數均為整數),解答下列問題:
(1)補全頻數分布直方圖(用陰影部分表示);
(2)該班一個學生說:“我的捐款數在班上是中位數”, 請問該生捐款數在哪一組.
(3)已知這個中學共有學生1800人,請估算該校捐款數不少于16元的學生人數.
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