【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是中線,AC=BC,一個(gè)以點(diǎn)D為頂點(diǎn)的45°角繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),使角的兩邊分別與AC、BC的延長線相交,交點(diǎn)分別為點(diǎn)E,F(xiàn),DF與AC交于點(diǎn)M,DE與BC交于點(diǎn)N.
(1)如圖1,若CE=CF,求證:DE=DF;
(2)如圖2,在∠EDF繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)的過程中:
①探究三條線段AB,CE,CF之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
②若CE=4,CF=2,求DN的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)①AB2=4CECF;②.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到∠BCD=∠ACD=45°,∠BCE=∠ACF=90°,于是得到∠DCE=∠DCF=135°,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可的結(jié)論;
(2)①證得△CDF∽△CED,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到,即CD2=CECF,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到CD=AB,于是得到AB2=4CECF;②如圖,過D作DG⊥BC于G,于是得到∠DGN=∠ECN=90°,CG=DG,當(dāng)CE=4,CF=2時(shí),求得CD=,推出△CEN∽△GDN,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到 =2,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.
試題解析:(1)證明:∵∠ACB=90°,AC=BC,AD=BD,∴∠BCD=∠ACD=45°,∠BCE=∠ACF=90°,∴∠DCE=∠DCF=135°,在△DCE與△DCF中,∵CE=CF,∠DCE=∠DCF,CD=CD,∴△DCE≌△DCF,∴DE=DF;
(2)解:①∵∠DCF=∠DCE=135°,∴∠CDF+∠F=180°﹣135°=45°,∵∠CDF+∠CDE=45°,∴∠F=∠CDE,∴△CDF∽△CED,∴,即CD2=CECF,∵∠ACB=90°,AC=BC,AD=BD,∴CD=AB,∴AB2=4CECF;
②如圖,過D作DG⊥BC于G,則∠DGN=∠ECN=90°,CG=DG,當(dāng)CE=4,CF=2時(shí),由CD2=CECF得CD=,∴在Rt△DCG中,CG=DG=CDsin∠DCG=×sin45°=2,∵∠ECN=∠DGN,∠ENC=∠DNG,∴△CEN∽△GDN,∴ =2,∴GN=CG=,∴DN= ==.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以△ABC的一邊為邊畫等腰三角形,使得它的第三個(gè)頂點(diǎn)在△ABC的其他邊上,則可以畫出的不同的等腰三角形的個(gè)數(shù)最多為( )
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),其對(duì)稱軸交拋物線于點(diǎn),交軸于點(diǎn),已知.
⑴求拋物線的解析式及點(diǎn)的坐標(biāo);
⑵連接為拋物線上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
⑶平行于軸的直線交拋物線于兩點(diǎn),以線段為對(duì)角線作菱形,當(dāng)點(diǎn)在軸上,且時(shí),求菱形對(duì)角線的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AE∥BF,AC平分∠BAE,且交BF于點(diǎn)C,BD平分∠ABF,且交AE于點(diǎn)D,連接CD.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若∠ADB=30°,BD=6,求AD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的兩邊在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(10,0),拋物線過點(diǎn)B,C兩點(diǎn),且與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為D(﹣2,0),點(diǎn)P是線段CB上的動(dòng)點(diǎn),設(shè)CP=t(0<t<10).
(1)請(qǐng)直接寫出B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)及拋物線的解析式;
(2)過點(diǎn)P作PE⊥BC,交拋物線于點(diǎn)E,連接BE,當(dāng)t為何值時(shí),∠PBE=∠OCD?
(3)點(diǎn)Q是x軸上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PM∥BQ,交CQ于點(diǎn)M,作PN∥CQ,交BQ于點(diǎn)N,當(dāng)四邊形PMQN為正方形時(shí),請(qǐng)求出t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形 .
(1)請(qǐng)用直尺和圓規(guī)按下列步驟作圖,保留作圖痕跡:
①以點(diǎn)為圓心,以的長為半徑畫弧交邊于點(diǎn),連接;
②作的平分線交 于點(diǎn);
③連接;
(2)在(1)作出的圖形中,若,則的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,E為AB的中點(diǎn),分別以ED,EC為折痕將兩個(gè)角,(∠A,∠B)向內(nèi)折起,點(diǎn)A,B恰好落在CD邊的點(diǎn)F處,若AD=4,BC=9,則EF的值是
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