【題目】平行于x軸的直線(xiàn)分別與一次函數(shù)y=-x+3和二次函數(shù)y= x2 -2x-3的圖象交于A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)三點(diǎn),且x1<x2<x3,設(shè)m= x1+x2+x3,則m的取值范圍是____________.
【答案】m<0
【解析】
結(jié)合函數(shù)的圖象,求出直線(xiàn)和拋物線(xiàn)的交點(diǎn)(-2,5)和(3,0),與這兩個(gè)圖形的交點(diǎn)坐標(biāo)滿(mǎn)足x1<x2<x3,根據(jù)根與系數(shù)關(guān)系可求得.
,
得:
, 或,
所以直線(xiàn)與拋物線(xiàn)的交點(diǎn)是(-2,5)和(3,0),二次函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸為x=1
因?yàn)?/span>A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)三點(diǎn),且x1<x2<x3
如圖則l直線(xiàn)只能在直線(xiàn)l1上方,則x2+ x3=21=2
x1<-2,所以x1+x2+x3<0
即:m<0
故正確答案為:m<0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校的一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組在本校學(xué)生中開(kāi)展主題為“環(huán)廣西公路自行車(chē)世界巡回賽”的專(zhuān)題調(diào)查活動(dòng),取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個(gè)等級(jí),分別記作A、B、C、D;并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)求出本次被調(diào)查的學(xué)生共多少人,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)估計(jì)該校1500名學(xué)生中“C等級(jí)”的學(xué)生有多少人?
(3)在“B等級(jí)”的學(xué)生中,初三學(xué)生共有4人,其中1男3女,在這4個(gè)人中,隨機(jī)選出2人進(jìn)行采訪(fǎng),則所選兩位同學(xué)中有男同學(xué)的概率是多少?請(qǐng)用列表法或樹(shù)狀圖的方法求解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在CD、BC上,且BF=CE,連接BE、AF相交于點(diǎn)G,則下列結(jié)論不正確的是( )
A.BE=AF B.∠DAF=∠BEC C.∠AFB+∠BEC=90° D.AG⊥BE
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O交AB于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線(xiàn),與邊BC交于點(diǎn)E,若AD=, AC=3.則DE長(zhǎng)為( 。
A. B. 2 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A 市氣象站測(cè)得臺(tái)風(fēng)中心在 A 市正東方向800 千米的B處,以50千米/時(shí)的速度向北偏西60 的 BF方向移動(dòng),距臺(tái)風(fēng)中心500千米范圍內(nèi)是受臺(tái)風(fēng)影響的區(qū)域.
(1)A市是否會(huì)受到臺(tái)風(fēng)的影響?寫(xiě)出你的結(jié)論并給予說(shuō)明;
(2)如果A市受這次臺(tái)風(fēng)影響,那么受臺(tái)風(fēng)影響的時(shí)間有多長(zhǎng)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)y=ax2﹣4x+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,﹣6)和B(3,﹣9).
(1)求出拋物線(xiàn)的解析式;
(2)寫(xiě)出拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸方程及頂點(diǎn)坐標(biāo);
(3)點(diǎn)P(m,m)與點(diǎn)Q均在拋物線(xiàn)上(其中m>0),且這兩點(diǎn)關(guān)于拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng),求m的值及點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(4)在滿(mǎn)足(3)的情況下,在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上尋找一點(diǎn)M,使得△QMA的周長(zhǎng)最。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為(﹣1,0),(3,0),對(duì)于下列結(jié)論:①2a+b=0;②abc<0;③a+b+c>0;④當(dāng)x>1時(shí),y隨x的增大而減;其中正確的有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲班56人,其中身高在160厘米以上的男同學(xué)10人,身高在160厘米以上的女同學(xué)3人,乙班80人,其中身高在160厘米以上的男同學(xué)20人,身高在160厘米以上的女同學(xué)8人.如果想在兩個(gè)班的160厘米以上的女生中抽出一個(gè)作為旗手,在哪個(gè)班成功的機(jī)會(huì)大?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小俊在A處利用高為1.5米的測(cè)角儀AB測(cè)得樓EF頂部E的仰角為30°,然后前進(jìn)12米到達(dá)C處,又測(cè)得樓頂E的仰角為60°,求樓EF的高度.(結(jié)果精確到0.1米)
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