從“建設(shè)美麗汕頭、幸福汕頭”10個(gè)字中隨機(jī)地挑出一個(gè)字，則選中“汕”字的概率是    ．
【答案】分析：總共有10個(gè)字，其中汕字有2種．任挑一個(gè)字10種情況，是汕字只有兩種情況．根據(jù)概率公式進(jìn)行計(jì)算即可．
解答：解：選中“汕”字的機(jī)會(huì)是 =．
故答案為：．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了概率公式的應(yīng)用，如果一個(gè)事件有n種可能，而且這些事件的可能性相同，其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果，那么事件A的概率P（A）=．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•湘潭）6月5日是世界環(huán)境日，今年“世界環(huán)境日”中國(guó)的主題為“同呼吸，共奮斗”，旨在釋放和傳遞：建設(shè)美麗中國(guó)，人人共享、人人有責(zé)的信息，小文積極學(xué)習(xí)與宣傳，并從四個(gè)方面A：空氣污染，B：淡水資源危機(jī)，C：土地荒漠化，D：全球變暖，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，了解他們?cè)谶@四個(gè)方面中最關(guān)注的問(wèn)題（每人限選一項(xiàng)）．以下是他收集數(shù)據(jù)后，繪制的不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：
關(guān)注問(wèn)題 頻數(shù) 頻率
A 24 0.4
B 12 0.2
C n 0.1
D 18 m
合計(jì) a 1
請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息解答以下問(wèn)題：
（1）根據(jù)圖表信息，可得a=
60
60
；
（2）請(qǐng)你將條形圖補(bǔ)充完整；
（3）如果小文所在的學(xué)校有1200名學(xué)生，那么你根據(jù)小文提供的信息估計(jì)該校關(guān)注“全球變暖”的學(xué)生大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011•金平區(qū)二模）從“建設(shè)美麗汕頭、幸福汕頭”10個(gè)字中隨機(jī)地挑出一個(gè)字，則選中“汕”字的概率是
1
5
1
5
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•攀枝花）為積極響應(yīng)市委，市政府提出的“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)，建設(shè)美麗攀枝花”的號(hào)召，我市某校在八，九年級(jí)開(kāi)展征文活動(dòng)，校學(xué)生會(huì)對(duì)這兩個(gè)年級(jí)各班內(nèi)的投稿情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）求扇形統(tǒng)計(jì)圖中投稿篇數(shù)為2所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)：
（2）求該校八，九年級(jí)各班在這一周內(nèi)投稿的平均篇數(shù)，并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（3）在投稿篇數(shù)為9篇的兩個(gè)班級(jí)中，八，九年級(jí)各有兩個(gè)班，校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備從這四個(gè)中選出兩個(gè)班參加全市的表彰會(huì)，請(qǐng)你用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出所選兩個(gè)班正好不在同一年級(jí)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

從“建設(shè)美麗汕頭、幸福汕頭”10個(gè)字中隨機(jī)地挑出一個(gè)字，則選中“汕”字的概率是________．

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