【題目】如圖,在半徑為5的⊙O中,弦AB=6,P是弦AB所對的優(yōu)弧上的動點,連接AP,過點A作AP的垂線交射線PB于點C,當△PAB是等腰三角形時,線段BC的長為____.
【答案】6或或
【解析】
由于本題的等腰三角形的底和腰不確定,分三種情況討論:
①當BA=BP時,利用直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半;
②當AB=AP時,連接AO交PB于點D,過點O作OE⊥AB于點E,易得△AOE∽△ABD,利用相似三角形的性質求得BD,PB,然后利用相似三角形的判定定理△ABD∽△CPA,代入數據得出結果;
③當PA=PB時,連接PO并延長,交AB于點F,過點C作CG⊥AB,交AB的延長線于點G,連接OB,則PF⊥AB,易得AF=FB=3,利用勾股定理得OF=4,FP=9,易得△PFB∽△CGB,利用相似三角形的性質可求出CG:BG的值,設BG=t,則CG=3t,利用相似三角形的判定定理得△APF∽△CAG,利用相似三角形的性質得比例關系解得t,在Rt△BCG中,由勾股定理得出BC的長.
①當BA=BP時,
則AB=BP=BC=6,即線段BC的長為6;
②當AB=AP時,如圖1,連接AO交PB于點D,過點O作OE⊥AB于點E,則AD⊥PB,AE=AB=3,
∴BD=DP,
在Rt△AEO中,AE=3,AO=5,
∴OE==4,
∵∠OAE=∠BAD,∠AEO=∠ADB=90°,
∴△AOE∽△ABD,
∴,即,
∴BD=,
∴BD=PD=,即PB=,
∵AB=AP=6,
∴∠ABD=∠APC,
∵∠PAC=∠ADB=90°,
∴△ABD∽△CPA,
∴,即,
∴CP=,
∴BC=BP-CP=-=;
③當PA=PB時,
如圖2,連接PO并延長,交AB于點F,過點C作CG⊥AB,交AB的延長線于點G,連接OB,則PF⊥AB,
∴AF=FB=3,
在Rt△OFB中,OB=5,FB=3,∴OF=4,
∴FP=9,
∵∠PAF=∠ABP=∠CBG,∠AFP=∠CGB=90°,
∴△PFB∽△CGB,
∴,
設BG=t,則CG=3t,
∵∠PAF=∠ACG,∠AFP=∠AGC=90°,
∴△APF∽△CAG,
∴,
∴,
解得t=,
∴BG=,CG=,
在Rt△BCG中,BC=,
綜上所述,當△PAB是等腰三角形時,線段BC的長為6或或;
故答案為:6或或.
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【題目】如圖,點A(-2,0),B(0,1),以線段AB為邊在第二象限作矩形ABCD,雙曲線(k<0)經過點D,連接BD,若四邊形OADB的面積為6,則k的值是_____.
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【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB為直徑,∠BAC的平分線交⊙O于點D,過點D作DE⊥AC分別交AC、AB的延長線于點E、F.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)若AC=4,CE=2,求的長度.(結果保留π)
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【題目】某公司推出一款產品,經市場調查發(fā)現,該產品的日銷售量y(個)與銷售單價x(元)之間滿足一次函數關系.關于銷售單價,日銷售量,日銷售利潤的幾組對應值如下表:
銷售單價x(元) | 85 | 95 | 105 | 115 |
日銷售量y(個) | 175 | 125 | 75 | m |
日銷售利潤w(元) | 875 | 1875 | 1875 | 875 |
(注:日銷售利潤=日銷售量×(銷售單價﹣成本單價))
(1)求y關于x的函數解析式(不要求寫出x的取值范圍)及m的值;
(2)根據以上信息,填空:
該產品的成本單價是 元,當銷售單價x= 元時,日銷售利潤w最大,最大值是 元;
(3)公司計劃開展科技創(chuàng)新,以降低該產品的成本,預計在今后的銷售中,日銷售量與銷售單價仍存在(1)中的關系.若想實現銷售單價為90元時,日銷售利潤不低于3750元的銷售目標,該產品的成本單價應不超過多少元?
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數交軸于點、,交軸于點,在軸上有一點,連接.
(1)求二次函數的表達式;
(2)若點為拋物線在軸負半軸上方的一個動點,求面積的最大值;
(3)拋物線對稱軸上是否存在點,使為等腰三角形,若存在,請直接寫出所有點的坐標,若不存在請說明理由.
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【題目】如圖①,在矩形紙片ABCD中,AB=4,AD=6.點E,F分別在AB,DC上(E不與A,D重合,F不與B,C重合),現以EF為折痕,將矩形紙片ABCD折疊.
(1)當A點落在BC上時(如圖②),求證:△EFA′是等腰三角形;
(2)當A′點與C重合時,試求△EFA’的面積;
(3)當A′點與DC的中點重合時,試求折痕EF的長.
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【題目】墊球是排球隊常規(guī)訓練的重要項目之一.下列圖表中的數據是甲、乙、丙三人每人十次墊球測試的成績.測試規(guī)則為連續(xù)接球10個,每墊球到位1個記1分.
運動員甲測試成績表
測試序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
成績(分) | 7 | 6 | 8 | 7 | 7 | 5 | 8 | 7 | 8 | 7 |
(1)寫出運動員甲測試成績的眾數為_____;運動員乙測試成績的中位數為_____;運動員丙測試成績的平均數為_____;
(2)經計算三人成績的方差分別為S甲2=0.8、S乙2=0.4、S丙2=0.8,請綜合分析,在他們三人中選擇一位墊球成績優(yōu)秀且較為穩(wěn)定的接球能手作為自由人,你認為選誰更合適?為什么?
(3)甲、乙、丙三人相互之間進行墊球練習,每個人的球都等可能的傳給其他兩人,球最先從甲手中傳出,第三輪結束時球回到甲手中的概率是多少?(用樹狀圖或列表法解答)
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【題目】如圖,為的直徑,點是上一動點,過點作的切線,連接并延長,交過點的切線于點,點是的中點,連接,.
(1)求證:是切線;
(2)當_______度時,四邊形為正方形;
(3)連接交于點,連接,若,_______時,四邊形為菱形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,以Rt△ABC的斜邊BC為一邊在△ABC的同側作正方形BCEF,設正方形的中心為O,連接AO,如果AB=4,AO=6,那么AC=_____.
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