【題目】如圖,在RtPMN中,∠P90°,PMPN,MN6cm,在矩形ABCD中,AB2cm,BC6cm,點(diǎn)C和點(diǎn)M重合,點(diǎn)BC(M),N在同一直線上若RtPMN不動(dòng),矩形ABCD沿MN所在直線以每秒1cm的速度向右移動(dòng),至點(diǎn)C與點(diǎn)N重合為止,設(shè)移動(dòng)x秒后,矩形ABCD與△PMN重疊部分的面積為ycm2,則yx的大致圖象是( )

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

RtPMN中解題,要充分運(yùn)用好垂直關(guān)系和45度角,因?yàn)榇祟}也是點(diǎn)的移動(dòng)問題,可知矩形ABCD以每秒1cm的速度由開始向右移動(dòng)到停止,和RtPMN重疊部分的形狀可分為下列三種情況,(1)0≤x≤2;(2)2x≤4(3)4x≤6;根據(jù)重疊圖形確定面積的求法,作出判斷即可.

∵∠P90°,PMPN,

∴∠PMN=∠PNM45°,

由題意得:CMx

分三種情況:

①當(dāng)0≤x≤2時(shí),如圖1,邊CDPM交于點(diǎn)E,

∵∠PMN45°,

∴△MEC是等腰直角三角形,

此時(shí)矩形ABCDPMN重疊部分是EMC,

ySEMCCMCEx2;

故選項(xiàng)AB不正確;

②如圖2,當(dāng)D在邊PN上時(shí),過PPFMNF,交ADG,

∵∠N45°,CD2,

CNCD2,

CM624,

即此時(shí)x4

當(dāng)2x≤4時(shí),如圖3,矩形ABCDPMN重疊部分是四邊形EMCD,

EEFMNF,

EFMF2,

EDCFx2,

yS梯形EMCDCD(DE+CM)×2×(x2+x)2x2

③當(dāng)4x≤6時(shí),如圖4,矩形ABCDPMN重疊部分是五邊形EMCGF,過EEHMNH,

EHMH2,DECHx2,

MN6,CMx,

CGCN6x

DFDG2(6x)x4,

yS梯形EMCDSFDGCD(DE+CM)DG2×2×(x2+x)(x4)2=﹣x2+6x10

故選項(xiàng)D正確;

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(﹣1,1),B0,﹣2),C1,0),點(diǎn)P0,2)繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)180°得到點(diǎn)P1,點(diǎn)P1繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)180°得到點(diǎn)P2,點(diǎn)P2繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)180°得到點(diǎn)P3,點(diǎn)P3繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)180°得到點(diǎn)P4,,按此作法進(jìn)行下去,則點(diǎn)P2019的坐標(biāo)為(

A.-20B.C.2,-4D.-2,-2

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【題目】如圖,已知△ABC,且∠ACB90°.

1)請(qǐng)用直尺和圓規(guī)按要求作圖(保留作圖痕跡,不寫作法和證明):

以點(diǎn)A為圓心,BC邊的長(zhǎng)為半徑作A

以點(diǎn)B為頂點(diǎn),在AB邊的下方作∠ABD=∠BAC

2)請(qǐng)判斷直線BDA的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是( )

A. B. C. D.

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【題目】今年五一假期,某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組組織一次登山活動(dòng).他們從山腳下A點(diǎn)出發(fā)沿斜坡AB到達(dá)B點(diǎn),再從B點(diǎn)沿斜坡BC到達(dá)山頂C點(diǎn),路線如圖所示.斜坡AB的長(zhǎng)為1000米,斜坡BC的長(zhǎng)為200米,在C點(diǎn)測(cè)得B點(diǎn)的俯角為45°,已知A點(diǎn)海拔21米,C點(diǎn)海拔721.

(1)B點(diǎn)的海拔;

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【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中的正方形ABCD邊長(zhǎng)為4,正方形ABCD的中心為原點(diǎn)O.現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):拋擲一枚均勻的正方體的骰子(六個(gè)面分別標(biāo)有16這六個(gè)點(diǎn)數(shù)中的一個(gè)),每個(gè)面朝上的機(jī)會(huì)是相同的,連續(xù)拋擲兩次,將骰子朝上的點(diǎn)數(shù)作為直角坐標(biāo)系中點(diǎn)P的坐標(biāo)(第次的點(diǎn)數(shù)作為橫坐標(biāo),第二次的點(diǎn)數(shù)作為縱坐標(biāo))

(1)求點(diǎn)P落在正方形ABCD面上(含正方形內(nèi)部和邊界)的概率;

(2)試將正方形ABCD平移整數(shù)個(gè)單位,則是否存在一種平移,使點(diǎn)P落在正方形ABCD面上的概率為?若存在,請(qǐng)指出平移方式;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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【題目】某校為了解學(xué)生體質(zhì)情況,從各年級(jí)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試,每個(gè)學(xué)生的測(cè)試成績(jī)按標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí),統(tǒng)計(jì)員在將測(cè)試數(shù)據(jù)繪制成圖表時(shí)發(fā)現(xiàn),優(yōu)秀漏統(tǒng)計(jì)4人,良好漏統(tǒng)計(jì)6人,于是及時(shí)更正,從而形成如圖圖表,請(qǐng)按正確數(shù)據(jù)解答下列各題:

學(xué)生體能測(cè)試成績(jī)各等次人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

體能等級(jí)

調(diào)整前人數(shù)

調(diào)整后人數(shù)

優(yōu)秀

8

   

良好

16

   

及格

12

   

不及格

4

   

合計(jì)

40

   

(1)填寫統(tǒng)計(jì)表;

(2)根據(jù)調(diào)整后數(shù)據(jù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該校共有學(xué)生1500人,請(qǐng)你估算出該校體能測(cè)試等級(jí)為優(yōu)秀的人數(shù).

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【題目】1是一種折疊式晾衣架.晾衣時(shí),該晾衣架左右晾衣臂張開后示意圖如圖2所示,兩支腳OCOD10分米,展開角∠COD60°,晾衣臂OAOB10分米,晾衣臂支架HGFE6分米,且HOFO4分米.當(dāng)∠AOC90°時(shí),點(diǎn)A離地面的距離AM_______分米;當(dāng)OB從水平狀態(tài)旋轉(zhuǎn)到OB′(在CO延長(zhǎng)線上)時(shí),點(diǎn)E繞點(diǎn)F隨之旋轉(zhuǎn)至OB′上的點(diǎn)E′處,則BE′﹣BE_________分米.

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