【題目】如圖,在中,,對(duì)角線、相交于點(diǎn),將直線繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度(),分別交線段、于點(diǎn)、,已知,,連接.
(1)如圖①,在旋轉(zhuǎn)的過程中,請(qǐng)寫出線段與的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(2)如圖②,當(dāng)時(shí),請(qǐng)寫出線段與的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(3)如圖③,當(dāng)時(shí),求的面積.
【答案】(1),理由見解析;(2),理由見解析;(3)
【解析】
(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),得,,從而得,進(jìn)而證明,即可得到結(jié)論;
(2)由勾股定理得:,結(jié)合平行四邊形的性質(zhì),可得,進(jìn)而可得,根據(jù)中垂線的性質(zhì),即可得到結(jié)論;
(3)先證四邊形是平行四邊形,根據(jù),,得,進(jìn)而根據(jù)三角形面積公式,即可求解.
(1),理由如下:
∵四邊形是平行四邊形,
∴,,
∴,
在與中,
∵,
∴,
∴;
(2),理由如下:
∵,,,
∴,
∵四邊形是平行四邊形,
∴,,
∴,
又∵,
∴,
∵,即:,
∴,
∴,
∵,
∴;
(3)∵,
∴,
∴,
∴,
∵四邊形是平行四邊形,
∴,
∴四邊形是平行四邊形,
∴,
∵,
∴,
∵由(2)知:,
∵,,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,下列4個(gè)三角形中,均有AB=AC,則經(jīng)過三角形的一個(gè)頂點(diǎn)的一條直線能夠?qū)⑦@個(gè)三角形分成兩個(gè)小等腰三角形的是( 。
A. ①③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,,為對(duì)角線上一點(diǎn),且,過作,分別交、于、。動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度在射線上運(yùn)動(dòng)。動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度在線段上沿方向運(yùn)動(dòng)。以為邊作等邊。已知、兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)返回點(diǎn)時(shí)兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)求線段,當(dāng)點(diǎn)落在線段上時(shí)等于多少;
(2)設(shè)運(yùn)動(dòng)過程中與矩形的重疊部分面積為,請(qǐng)直接寫出與的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍;
(3)將四邊形繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周,在此過程中,設(shè)直線分別與直線、交于點(diǎn)、,當(dāng)是以為底角的等腰三角形時(shí),求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,若干個(gè)全等的正五邊形排成環(huán)狀,圖中所示的是前3個(gè)正五邊形,要完成這一圓環(huán)還需正五邊形的個(gè)數(shù)為( )
A. 10 B. 9 C. 8 D. 7
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【題目】如圖,反比例函數(shù)圖象經(jīng)過矩形邊的中點(diǎn),交邊于點(diǎn),連接、、,則的面積是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖①,小明同學(xué)作出兩條角平分線,得到交點(diǎn),就指出若連接,則平分,你覺得有道理嗎?為什么?
(2)如圖②,中,,,,的角平分線上有一點(diǎn),設(shè)點(diǎn)到邊的距離為.(為正實(shí)數(shù))
小季、小何同學(xué)經(jīng)過探究,有以下發(fā)現(xiàn):
小季發(fā)現(xiàn):的最大值為.
小何發(fā)現(xiàn):當(dāng)時(shí),連接,則平分.
請(qǐng)分別判斷小季、小何的發(fā)現(xiàn)是否正確?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在中,,,.點(diǎn)從點(diǎn)開始沿邊向點(diǎn)以的速度移動(dòng),同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)開始沿邊向點(diǎn)以的速度移動(dòng).當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,
求幾秒后,的面積等于?
求幾秒后,的長(zhǎng)度等于?
運(yùn)動(dòng)過程中,的面積能否等于?說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,,,,的平分線與的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn).
(1)請(qǐng)你判斷與的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為H,連結(jié)AC,過上一點(diǎn)E作EG∥AC交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,連結(jié)AE交CD于點(diǎn)F,且EG=FG,連結(jié)CE.
(1)求證:△ECF∽△GCE;
(2)求證:EG是⊙O的切線;
(3)延長(zhǎng)AB交GE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,若tanG=,AH=,求EM的值.
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