【題目】如圖,直徑為10的⊙A經(jīng)過(guò)點(diǎn)C(0,5)和點(diǎn)O(0,0),B是y軸右側(cè)⊙A優(yōu)弧上一點(diǎn),則cos∠OBC的值為( 。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】試題分析:連接CD,由∠COD為直角,根據(jù)90°的圓周角所對(duì)的弦為直徑,可得出CD為圓A的直徑,再利用同弧所對(duì)的圓周角相等得到∠CBO=∠CDO,在直角三角形OCD中,由CD及OC的長(zhǎng),利用勾股定理求出OD的長(zhǎng),然后利用余弦函數(shù)定義求出cos∠CDO的值,即為cos∠CBO的值.
連接CD,如圖所示:
∵∠COD=90°,
∴CD為圓A的直徑,即CD過(guò)圓心A,
又∵∠CBO與∠CDO為所對(duì)的圓周角,
∴∠CBO=∠CDO,
又∵C(0,5),
∴OC=5,
在Rt△CDO中,CD=10,CO=5,
根據(jù)勾股定理得:
∴.
故選B
考點(diǎn): 1.圓周角定理;2.勾股定理;3.銳角三角函數(shù)的定義.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線,直線與、分別交于C、D兩點(diǎn),點(diǎn)P是直線上的一動(dòng)點(diǎn).
(1)如圖,若動(dòng)點(diǎn)P在線段CD之間運(yùn)動(dòng)(不與C、D兩點(diǎn)重合),問(wèn)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中是否始終具有這一相等關(guān)系?試說(shuō)明理由;
(2)如圖,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P在線段CD之外且在的上方運(yùn)動(dòng)(不與C、D兩點(diǎn)重合),則上述結(jié)論是否仍成立?若不成立,試寫(xiě)出新的結(jié)論,并說(shuō)明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果下列各組數(shù)是三角形的三邊長(zhǎng),那么不能組成直角三角形的一組數(shù)是( )
A.6,8,10
B.4,5,6
C. ,1,
D. ,4,5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察圖形,回答下列各題:
(1)圖A中,共有____對(duì)對(duì)頂角;
(2)圖B中,共有____對(duì)對(duì)頂角;
(3)圖C中,共有____對(duì)對(duì)頂角;
(4)探究(1)--(3)各題中直線條數(shù)與對(duì)頂角對(duì)數(shù)之間的關(guān)系,若有n條直線相交于一點(diǎn),則可形成________對(duì)對(duì)頂角;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)已知二次函數(shù).
(1)如果二次函數(shù)的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),求m的取值范圍;
(2)如圖,二次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)A(3,0),與y軸交于點(diǎn)B,直線AB與這個(gè)二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸交于點(diǎn)P,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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