用直尺和圓規(guī)作△ABC,使BC=a,AC=b,∠B=35°,若這樣的三角形只能作一個(gè),則a,b間滿(mǎn)足的關(guān)系式是 


sin35°=或b≥a 

       解:如圖所示:

若這樣的三角形只能作一個(gè),則a,b間滿(mǎn)足的關(guān)系式是:①當(dāng)AC⊥BC時(shí),即sin35°=②當(dāng)b≥a時(shí).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知拋物線(xiàn)l:y=ax2+bx+c(a,b,c均不為0)的頂點(diǎn)為M,與y軸的交點(diǎn)為N,我們稱(chēng)以N為頂點(diǎn),對(duì)稱(chēng)軸是y軸且過(guò)點(diǎn)M的拋物線(xiàn)為拋物線(xiàn)l的衍生拋物線(xiàn),直線(xiàn)MN為拋物線(xiàn)l的衍生直線(xiàn).

(1)如圖,拋物線(xiàn)y=x2﹣2x﹣3的衍生拋物線(xiàn)的解析式是   ,衍生直線(xiàn)的解析式是   ;

(2)若一條拋物線(xiàn)的衍生拋物線(xiàn)和衍生直線(xiàn)分別是y=﹣2x2+1和y=﹣2x+1,求這條拋物線(xiàn)的解析式;

(3)如圖,設(shè)(1)中的拋物線(xiàn)y=x2﹣2x﹣3的頂點(diǎn)為M,與y軸交點(diǎn)為N,將它的衍生直線(xiàn)MN先繞點(diǎn)N旋轉(zhuǎn)到與x軸平行,再沿y軸向上平移1個(gè)單位得直線(xiàn)n,P是直線(xiàn)n上的動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)P,使△POM為直角三角形?若存在,求出所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


二次函數(shù)的圖象如圖,對(duì)稱(chēng)軸為

若關(guān)于的一元二次方程為實(shí)數(shù))

的范圍內(nèi)有解,則的取值范圍是

 A.          B.

 C.      D.

 


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計(jì)算(ab)2的結(jié)果是( 。

    A.                       2ab B.                       a2b C.                      a2b2 D.   ab2

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將一張正方形紙片,按如圖步驟①,②,沿虛線(xiàn)對(duì)著兩次,然后沿③中的虛線(xiàn)剪去一個(gè)角,展開(kāi)鋪平后的圖形是( 。

    A.         B.                                                 C.   D.

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已知甲、乙兩地相距90km,A,B兩人沿同一公路從甲地出發(fā)到乙地,A騎摩托車(chē),B騎電動(dòng)車(chē),圖中DE,OC分別表示A,B離開(kāi)甲地的路程s(km)與時(shí)間t(h)的函數(shù)關(guān)系的圖象,根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題.

(1)A比B后出發(fā)幾個(gè)小時(shí)?B的速度是多少?

(2)在B出發(fā)后幾小時(shí),兩人相遇?

 

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2014的相反數(shù)是

A.       B.          C.               D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(1,-4) ,B(3,-3) ,C(1,-1).(每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為一個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形)

(1)將△ABC沿y軸方向向上平移5個(gè)單位,畫(huà)出平移   后得到的△A1B1C1;

(2)將△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后得   到的△A2B2C2,并直接寫(xiě)出點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)A2所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng).

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 關(guān)于x的分式方程的解為正數(shù),則字母a的取值范圍為         (     )

A.a≥-1  B.a>-1  C.a≤-1  D.a <-1 

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