【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,E是⊙O外一點,過點E作⊙O的兩條切線ED、EB,切點分別為點D,B,連接AD并延長交BE延長線于點C,連接OE.
(1)試判斷OE與AC的關系,并說明理由;
(2)填空: ①當∠BAC=時,四邊形ODEB是正方形.
②當∠BAC=30°時, 的值為 .
【答案】
(1)解:OE∥AC,OE= AC,
理由:連接OD,
∵DE,BE是圓O的切線,
∴OD⊥DE,AB⊥BC,
∴∠ODE=∠ABC=90°,
∵OD=OB,OE=OE,
∴Rt△ODE≌Rt△OBE(HL)
∴∠1=∠2,
∵∠BOD=∠A+∠3,OA=OD,
∴∠A=∠3,
∴∠2=∠A,
∴OE∥AC,∵OA=OB,∴EC=EB,
∴OE是△ABC的中位線,
∴OE= AC,
(2)45°;4
【解析】解(2)①∵Rt△ODE≌Rt△OBE, ∴ED=EB,
∵∠A=45°,
∴∠DOB=90°,
∴∠DOB=∠ODE=∠B=90°,
∴四邊形ODEB是正方形;
②過O作OH⊥AD于H,
∵∠A=30°,OA=OD,
∴∠3=∠A=30°,
∴OD= AD,
∵∠ODE=90°,∠1=∠3=30°,
∴OD= DE,
∴ AD= DE,
∵AD=nDE,
∴n=4.
所以答案是:45°,4.
【考點精析】通過靈活運用切線的性質定理和相似三角形的判定與性質,掌握切線的性質:1、經過切點垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經過切點垂直于切線的直線必經過圓心3、圓的切線垂直于經過切點的半徑;相似三角形的一切對應線段(對應高、對應中線、對應角平分線、外接圓半徑、內切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方即可以解答此題.
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【題目】列方程或方程組解應用題:
從A地到B地有兩條行車路線:
路線一:全程30千米,但路況不太好;
路線二:全程36千米,但路況比較好,
一般情況下走路線二的平均車速是走路線一的平均車速的1.8倍,走路線二所用的時間比走路線一所用的時間少20分鐘.那么走路線二的平均車速是每小時多少千米?
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【題目】在矩形ABCO中,O為坐標原點,A在y軸上,C在x軸上,B的坐標為(8,6),P是線段BC上動點,點D是直線y=2x﹣6上第一象限的點,若△APD是等腰Rt△,則點D的坐標為 .
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【題目】如圖所示,E是△ABC中AB邊上的一點,AD是△ABC的高,已知AD=10,CE=9,AB=12,∠B=65°,∠BCE=25°,求BC的長.
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【題目】小明不小心把一塊三角形形狀的玻璃打碎成了三塊,如圖①②③,他想要到玻璃店去配一塊大小形狀完全一樣的玻璃,你認為應帶( 。
A. ① B. ② C. ③ D. ①和②
【答案】C
【解析】試題分析:根據全等三角形的判定方法帶③去可以利用“角邊角”得到全等的三角形.
故選C.
考點:全等三角形的應用.
【題型】單選題
【結束】
12
【題目】如圖,要測量池塘的寬度AB,在池塘外選取一點P,連接AP、BP并各自延長,使PC=PA,PD=PB,連接CD,測得CD長為25m,則池塘寬AB為________m,依據是________
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【題目】“全民閱讀”深入人心,讀好書讓人終身受益.為打造書香校園,滿足同學們的讀書需求,學校圖書館準備到新華書店采購文學名著和科技閱讀兩類圖書.經了解,20本文學名著和40本科技閱讀共需1520元,一本文學名著比一本科技閱讀多22元(注:所采購的文學名著書價格都一樣,所采購的科技閱讀書價格都一樣).
(1)求每本文學名著和科技閱讀各多少元?
(2)若學校要求購買科技閱讀比文學名著多20本,科技閱讀和文學名著總數不低于72本,總費用不超過2000元,請你為學校求出符合條件的購書方案.
(3)請在(2)的條件下,請你求出此次活動學校最多需投入資金多少元?
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分別為D、E
(1) 求證:CD=BE
(2) 若AD=3.5 cm,DE=2.7 cm,求BE的長
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【題目】已知:如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=CD,E是對角線BD上一點,且EA=EC.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)如果BE=BC,且∠CBE:∠BCE=2:3,求證:四邊形ABCD是正方形.
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【題目】某水果專賣店銷售櫻桃,其進價為每千克元,按每千克元出售,平均每天可售出千克,后來經過市場調查發(fā)現(xiàn),單價每千克降低元,則平均每天的銷售可增加千克,若該專賣店銷售這種櫻桃要想平均每天獲利元,請回答:
()每千克櫻桃應降價多少元?
()在平均每天獲利不變的情況下,為盡可能讓利于顧客,贏得市場,該店應按原售價的幾折出售?
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