八年級學(xué)生去距學(xué)校10千米的博物館參觀,一部分同學(xué)騎自行車先走,過了20分后,其余同學(xué)乘汽車出發(fā),結(jié)果他們同時到達(dá),已知汽車的速度是騎車同學(xué)速度的2倍,求騎車同學(xué)的速度.
分析:求的速度,路程明顯,一定是根據(jù)時間來列等量關(guān)系.關(guān)鍵描述語為:“過了20分后,其余同學(xué)乘汽車出發(fā),結(jié)果他們同時到達(dá)”;等量關(guān)系為:騎自行車同學(xué)所用時間-乘車同學(xué)所用時間=
20
60
解答:解:設(shè)騎車同學(xué)的速度為x千米/時.
則:
10
x
-
10
2x
=
20
60

解得:x=15.
檢驗:當(dāng)x=15時,6x≠0.
∴x=15是原方程的解.
答:騎車同學(xué)的速度為15千米/時.
點評:應(yīng)用題中一般有三個量,求一個量,明顯的有一個量,一定是根據(jù)另一量來列等量關(guān)系的.本題考查分式方程的應(yīng)用,分析題意,找到關(guān)鍵描述語,找到合適的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列方程解應(yīng)用題:
八年級學(xué)生去距學(xué)校10km的小山值樹,一部分學(xué)生騎自行車先走,20分鐘后,其余學(xué)生坐汽車出發(fā),結(jié)果他們同時到達(dá),已知汽車的速度是騎車同學(xué)的3倍,求騎車同學(xué)的速度是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

八年級學(xué)生去距學(xué)校10千米的博物館參觀,一部分同學(xué)騎自行車先走,過了20分后,其余同學(xué)乘汽車出發(fā),結(jié)果他們同時到達(dá).已知汽車的速度是騎車同學(xué)速度的2倍,則騎車同學(xué)的速度為( 。
A、10千米/時B、15千米/時C、20千米/時D、30千米/時

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•金灣區(qū)模擬)八年級學(xué)生去距學(xué)校5千米的博物館參觀,一部分學(xué)生騎自行車先走,過了30分后,其余學(xué)生乘車出發(fā),結(jié)果他們同時達(dá)到.已知汽車的速度是騎車學(xué)生速度的4倍,求騎車學(xué)生的速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

八年級學(xué)生去距學(xué)校10千米的博物館參觀,一部分學(xué)生騎自行車先走,過了20分鐘后,其余學(xué)生乘汽車出發(fā),結(jié)果他們同時到達(dá).已知汽車的速度是騎車學(xué)生速度的2倍,設(shè)學(xué)生騎車速度為x千米/時,則根據(jù)題意列出的方程為
10
x
-
10
2x
=
20
60
10
x
-
10
2x
=
20
60

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