【題目】為了求1+2+22+23+…+22008+22009的值,可令S=1+2+22+23+…+22008+22009 , 則2S=2+22+23+24+…+22008+22009+22010 , 因此2S﹣S=22010﹣1,所以1+2+22+23+…+22009=22010﹣1.仿照以上推理計(jì)算出1+5+52+53+…52009的值是( )
A.52010+1
B.52010﹣1
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于x的一元二次方程3x2=2x﹣1的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)、常數(shù)項(xiàng)分別是( 。
A.3,﹣2,﹣1B.3,2,﹣1C.﹣3,﹣2,1D.3,﹣2,1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直線y=x+4與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,點(diǎn)C,D分別為線段AB,OB的中點(diǎn),點(diǎn)P為OA上一動(dòng)點(diǎn),PC+PD值最小時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為.
A. (-3,0) B. (-6,0) C. (-,0) D. (-,0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”,如圖,四邊形ABCD是一個(gè)箏形,其中AD=CD,AB=CB,在探究箏形的性質(zhì)時(shí),得到如下結(jié)論:①△ABD≌△CBD;②AC⊥BD;③四邊形ABCD的面積= ACBD,其中正確的結(jié)論有( )
A.0個(gè)
B.1個(gè)
C..2個(gè)
D..3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一元二次方程(x+2)(x﹣3)=4化成一般形式,得( )
A.x2+x﹣10=0
B.x2﹣x﹣6=4
C.x2﹣x﹣10=0
D.x2﹣x﹣6=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】要得到函數(shù)y=x2的圖象只要把函數(shù)y=(x﹣3)2的圖象( 。
A.向左平移3個(gè)單位B.向右平移3個(gè)單位
C.向上平移3個(gè)單位D.向下平移3個(gè)單位
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解決問題時(shí)需要思考:是否解決過與其類似的問題.小明從問題1解題思路中獲得啟發(fā)從而解決了問題2.
問題1:如圖①,在正方形ABCD中,E、F是BC、CD上兩點(diǎn),∠EAF=45°.
求證:∠AEF=∠AEB.
小明給出的思路為:延長EB到H,滿足BH=DF,連接AH.請完善小明的證明過程.
問題2:如圖②,在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=4,D為AB中點(diǎn),E、F是AC、BC邊上兩點(diǎn),∠EDF=45°.
(1)求點(diǎn)D到EF的距離.
(2)若AE=a,則S△DEF= (用含字母a的代數(shù)式表示).
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