情境創(chuàng)設(shè):
如圖1,兩塊全等的直角三角板,△ABC≌△DEF,且∠C=∠F=90°,現(xiàn)如圖放置,則∠ABE=________°.
問題探究:
如圖2,△ABC中,AH⊥BC于H,以A為直角頂點,分別以AB、AC為直角邊,向△ABC形外作等腰直角△ABE和等腰直角△ACF,過點E、F作射線HA的垂線,垂足分別為M、N,試探究線段EM和FN之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
拓展延伸:
如圖3,△ABC中,AH⊥BC于H,以A為直角頂點,分別以AB、AC為一邊,向△ABC形外作正方形ABME和正方形ACNF,連接E、F交射線HA于G點,試探究線段EG和FG之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

90
分析:(1)求出∠A=∠EDF,∠A+∠ABC=90°,推出∠EDF+∠ADC=90°,求出∠ADE的度數(shù)即可;
(2)根據(jù)全等三角形的判定得出△ABG≌△EAP,進而求出AG=EP.同理AG=FQ,EP=FQ.
(3)與(2)證法類似求出EP=FQ,求出△EPG≌△FQG即可.
解答:(1)∵△ABC≌△DEF,
∴∠A=∠EDF,
∵∠C=90°,
∴∠A+∠ABC=90°,
∴∠EDF+∠ADC=90°,
∴∠ADE=180°-90°=90°,
故答案為:90;
(2)解:EM=FN,如圖2,
理由如下:∵Rt△ABE是等腰三角形,
∴EA=BA,∠BAE=90°,
∴∠BAH+∠MAE=90°,
∵AH⊥BC,EM⊥AH,
∴∠AME=∠AHB=90°,
∴∠ABH+∠BAH=90°,
∴∠ABH=∠MAE,
在△EAM與△ABH中

∴△EAM≌△ABH(AAS),
∴EM=AH.
同理AH=FN.
∴EM=FN;
(3)解:EG=FG,
如圖3,作EP⊥HG,F(xiàn)Q⊥HG,垂足分別為P、Q,
由(2)可得EP=FQ,
∵EP⊥HG,F(xiàn)Q⊥HG,
∴∠EPG=∠FQG=90°,
在△EPG和△FQG中

∴△EPG≌△FQG,
∴EG=FG.
點評:本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,注意:①全等三角形的對應角相等,對應邊相等,②全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

情境創(chuàng)設(shè):
如圖1,兩塊全等的直角三角板,△ABC≌△DEF,且∠C=∠F=90°,現(xiàn)如圖放置,則∠ABE=
90
90
°.
問題探究:
如圖2,△ABC中,AH⊥BC于H,以A為直角頂點,分別以AB、AC為直角邊,向△ABC形外作等腰直角△ABE和等腰直角△ACF,過點E、F作射線HA的垂線,垂足分別為M、N,試探究線段EM和FN之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
拓展延伸:
如圖3,△ABC中,AH⊥BC于H,以A為直角頂點,分別以AB、AC為一邊,向△ABC形外作正方形ABME和正方形ACNF,連接E、F交射線HA于G點,試探究線段EG和FG之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案