先化簡(jiǎn);若化簡(jiǎn)結(jié)果等于2時(shí),變量m, n滿足什么函數(shù)關(guān)系?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,O是矩形ABCD的對(duì)角線AC的中點(diǎn),M是AD的中點(diǎn),若AB=5,AD=12,則四邊形 ABOM的周長(zhǎng)為_(kāi)_________ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
森林是地球之肺,每年能為人類提供大約28.3億噸的有機(jī)物.對(duì)于這個(gè)近似數(shù),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 精確到十分位,有3個(gè)有效數(shù)字
B. 精確到個(gè)位,有10個(gè)有效數(shù)字
C. 精確到千萬(wàn)位,有3個(gè)有效數(shù)字
D. 精確到千萬(wàn)位,有11個(gè)有效數(shù)字
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)如圖(1),在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線m經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,BD⊥直線m, CE⊥直線m,垂足分別為點(diǎn)D、E.易知DE=BD+CE. 若將條件改為:如圖(2),在△ABC中,AB=AC,D、A、E三點(diǎn)都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=,其中為任意銳角或鈍角.請(qǐng)問(wèn)結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請(qǐng)你給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2) 拓展與應(yīng)用:如圖(3),D、E是D、A、E三點(diǎn)所在直線m上的兩動(dòng)點(diǎn)(D、A、E三點(diǎn)互不重合),點(diǎn)F為∠BAC平分線上的一點(diǎn),且△ABF和△ACF均為等邊三角形,連接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,試推理△DEF的形狀. (2013年山東東營(yíng)第23題改編)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,圓O過(guò)點(diǎn)B、C,圓心O在正的內(nèi)部,,則圓O的半徑為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖1,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=6,AC=8,點(diǎn)D為邊BC的中點(diǎn),DE⊥BC交邊AC于點(diǎn)E,點(diǎn)P為射線AB上的一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q為邊AC上的一動(dòng)點(diǎn),且∠PDQ=90°.
(1)求ED、EC的長(zhǎng);
(2)若BP=2,求CQ的長(zhǎng);
(3)記線段PQ與線段DE的交點(diǎn)為F,若△PDF為等腰三角形,求BP的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知△ABC,(1)請(qǐng)用直尺和圓規(guī)作一個(gè)三角形,使所畫三角形與△ABC全等;(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你所作的三角形與△ABC全等依據(jù)。
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