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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,經過點C的切線交AB的延長線于點E,ADECEC的延長線于點D,AD交⊙OF,FMABH,分別交⊙O、ACM、N,連接MB,BC.

(1)求證:AC平分∠DAE;

(2)若cosM=,BE=1,①求⊙O的半徑;②求FN的長.

【答案】(1)證明見解析;(2)①⊙O的半徑為4;FN=

【解析】1)連接OC,如圖,利用切線的性質得OCDE,則判斷OCAD得到∠1=3,加上∠2=3,從而得到∠1=2;

(2)①利用圓周角定理和垂徑定理得到,則∠COE=FAB,所以∠FAB=M=COE,設⊙O的半徑為r,然后在RtOCE中利用余弦的定義得到,從而解方程求出r即可;

②連接BF,如圖,先在RtAFB中利用余弦定義計算出AF=,再計算出OC=3,接著證明AFN∽△AEC,然后利用相似比可計算出FN的長.

(1)連接OC,如圖,

∵直線DE與⊙O相切于點C,

OCDE,

又∵ADDE,

OCAD.

∴∠1=3

OA=OC,

∴∠2=3,

∴∠1=2,

AC平方∠DAE;

(2)①∵AB為直徑,

∴∠AFB=90°,

DEAD,

BFDE,

OCBF,

,

∴∠COE=FAB,

而∠FAB=M,

∴∠COE=M,

設⊙O的半徑為r,

RtOCE中,cosCOE=,即,解得r=4,

即⊙O的半徑為4;

②連接BF,如圖,

RtAFB中,cosFAB=,

AF=8×,

RtOCE中,OE=5,OC=4,

CE=3,

ABFM,

,

∴∠5=4,

FBDE,

∴∠5=E=4,

,

∴∠1=2,

∴△AFN∽△AEC,

,即,

FN=

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某茶具店購進了A、B兩種不同的茶具,1A種茶具和2B種茶具共需250元;3A種茶具和4B種茶具共需600元.

1)求A、B兩種茶具每套的進價分別是多少元?

2)由于茶具暢銷,茶具店準備再購進A、B兩種茶具共80套,但這次進貨時,工廠對A種茶具每套進價提高了8%,而B種茶具每套按第一次進價的八折,若茶具店本次進貨總錢數不超過6240元,則最多可進A種茶具幾套?

3)若銷售一套A種茶具可獲利30元,銷售一套B種茶其可獲利20元,在(2)的條件下,如何進貨可使本次購進茶具獲利最多?最多是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖①,直線y=﹣x+2x軸,y軸分別交于A,B兩點,以A為頂點的拋物線經過點B,點P是拋物線上一點,連接OPAP

1)求拋物線的解析式;

2)若AOP的面積是3,求P點坐標;

3)如圖②,動點M,N同時從點O出發(fā),點M1個單位長度/秒的速度沿x軸正半軸方向勻速運動,點N個單位長度/秒的速度沿y軸正半軸方向勻速運動,當其中一個動點停止運動時,另一個動點也隨之停止運動,過點NNEx軸交直線AB于點E.若設運動時間為t秒,是否存在某一時刻,使四邊形AMNE是菱形?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,正方形ABCD中,點O是對角線AC的中點,點P是線段AO上(不與點A,O重合)的一個動點,過點PPEPBPE交邊CD于點E

1)求證:PEPB;

2)如圖2,若正方形ABCD的邊長為2,過點EEFAC于點F,在點P運動的過程中,PF的長度是否發(fā)生變化?若不變,試求出這個不變的值;若變化,請說明理由;

3)用等式表示線段PC,PA,CE之間的數量關系.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在△ABC中,∠C=90°,點DAC上,且CD>DA,DA=2.點P、Q同時從D點出發(fā),以相同的速度分別沿射線DC、射線DA運動.過點QAC的垂線段QR,使QR=PQ,聯接PR.當點Q到達A時,點PQ同時停止運動.設PQ=x△PQR△ABC重合部分的面積為SS關于x的函數圖像如圖2所示(其中0<x≤<x≤m時,函數的解析式不同)

1)填空:n的值為___________;

2)求S關于x的函數關系式,并寫出x的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,共直角邊AB的兩個直角三角形中,∠ABC=∠BAD90°,ACBDP,且tanC

1)求證:ADAB;

2)如圖2,BECDEACF

①若FAC的中點,求的值;

②當∠BDC75°時,請直接寫出的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數yx0)的圖象上有一點A,連結OA,將線段AO繞點A逆時針旋轉60°得到線段AB.若點A的橫坐標為t,點B的縱坐標為s,則s關于t的函數解析式為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,以RtABCAC邊為直徑作⊙O交斜邊AB于點E,連接EO并延長交BC的延長線于點D,點FBC的中點,連接EFAD

1)求證:EF是⊙O的切線;

2)若⊙O的半徑為2,∠EAC60°,求AD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2+bx+ca≠0)的頂點為C2,﹣1),與x軸交于A,B兩點,OA=3;

1)求此拋物線的解析式;

2)如圖1,一次函數y=﹣x+3圖象交x軸于點A,交y軸于點D,連結AC、BD,在x軸上有一點Q,使AQC ABD相似,求出點Q坐標;

3)如圖2,在直線ykx -1(k0)上是否存在唯一一點P,使得∠APB90°?若存在,請直接寫出此時k的值;若不存在,請說明理由.

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