在分式①，②，③，中，與的值相等的有
[     ]
A.①②          
B.③④
C.①②③④      
D.②③④
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在分式①
3x
x-y
；②
2ab
a2-b2
；③
3a+2
a-b
；④
-2ab
(a+b)(a-b)
中分母相同的分式是（　�。�
A、①③④B、②③C、②④D、①③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

增根是在分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程的過程中產(chǎn)生的，分式方程的增根，不是分式方程的根，而是該分式方程化成的整式方程的根，所以涉及分式方程的增根問題的解題步驟通常為：①去分母，化分式方程為整式方程；②將增根代入整式方程中，求出方程中字母系數(shù)的值．
閱讀以上材料后，完成下列探究：
探究1：m為何值時，方程
3x
x-3
+5=
m
3-x
有增根．
探究2：m為何值時，方程
3x
x-3
+5=
m
3-x
的根是-1．
探究3：任意寫出三個m的值，使對應(yīng)的方程
3x
x-3
+5=
m
3-x
的三個根中兩個根之和等于第三個根；
探究4：你發(fā)現(xiàn)滿足“探究3”條件的m1、m2、m3的關(guān)系是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們知道假分?jǐn)?shù)可以化為帶分?jǐn)?shù)．例如：
8
3
=2+
2
3
=2
2
3
．在分式中，對于只含有一個字母的分式，當(dāng)分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時，我們稱之為“假分式”；當(dāng)分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時，我們稱之為“真分式”．例如：
x-1
x+1
，
x2
x-1
這樣的分式就是假分式；
3
x+1
，
2x
x2+1
這樣的分式就是真分式．類似的，假分式也可以化為帶分式（即整式與真分式和的形式）．
例如：
x-1
x+1
=
(x+1)-2
x+1
=1-
2
x+1
；
x2
x-1
=
x2-1+1
x-1
=
(x+1)(x-1)+1
x-1
=x+1+
1
x-1
．
（1）將分式
x-1
x+2
化為帶分式；
（2）若分式
2x-1
x+1
的值為整數(shù)，求x的整數(shù)值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的有
③⑤
③⑤
 （填序號）
①在分式
x2-9
x-3
中，當(dāng)x=±3時分式的值為零
②若點(diǎn)（x1，-1）、（x2，-2）、（x3，2）在雙曲線y=-
1
x
上，則x3＞x1＞x2
③滿足不等式組 
2(x+5)≥6
3-2x＞1+2x.
的整數(shù)解有3個
④若雙曲線y=
k
x
(k≠0)與直線y=x有交點(diǎn)，則k＜0
⑤所有的黃金三角形都相似．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在分式（a,b為正數(shù)）中，字母a，b值分別擴(kuò)大為原來的2倍，則分式值（    ）

A、擴(kuò)大原來的2倍                B、縮小原來的

C、不變                          D、縮小為原來的

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同步練習(xí)冊答案