將二次函數(shù)y=x2的圖象向右平移1個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位后，所得圖象的函數(shù)表達(dá)式是（　�。�

　

A．

y=（x﹣1）2+2

B．

y=（x+1）2+2

C．

y=（x﹣1）2﹣2

D．

y=（x+1）2﹣2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 “橫看成嶺側(cè)成峰”從數(shù)學(xué)的角度解釋為（　�。�

　

A．

從不同的方向觀察同一建筑物時(shí)，看到的圖形不一樣

　

B．

從同一方向觀察同一建筑物時(shí)，看到的圖形不一樣

　

C．

從同一的方向觀察不同的建筑物時(shí)，看到的圖形一樣

　

D．

以上答案都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，拋物線C1：y=（x+m）2（m為常數(shù)，m＞0），平移拋物線y=﹣x2，使其頂點(diǎn)D在拋物線C1位于y軸右側(cè)的圖象上，得到拋物線C2．拋物線C2交x軸于A，B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)），交y軸于點(diǎn)C，設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為a．

（1）如圖1，若m=．

①當(dāng)OC=2時(shí)，求拋物線C2的解析式；

②是否存在a，使得線段BC上有一點(diǎn)P，滿足點(diǎn)B與點(diǎn)C到直線OP的距離之和最大且AP=BP？若存在，求出a的值；若不存在，請(qǐng)說明理由；

（2）如圖2，當(dāng)OB=2﹣m（0＜m＜）時(shí)，請(qǐng)直接寫出到△ABD的三邊所在直線的距離相等的所有點(diǎn)的坐標(biāo)（用含m的式子表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


解不等式2（x﹣2）＜1﹣3x，并把它的解集在數(shù)軸上表示出來．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=10，BC=6，扇形紙片DOE的頂點(diǎn)O與邊AB的中點(diǎn)重合，OD交BC于點(diǎn)F，OE經(jīng)過點(diǎn)C，且∠DOE=∠B．

（1）證明△COF是等腰三角形，并求出CF的長；

（2）將扇形紙片DOE繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，OD，OE與邊AC分別交于點(diǎn)M，N（如圖2），當(dāng)CM的長是多少時(shí)，△OMN與△BCO相似？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，扇形OAB動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿線段B0、0A勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A，則0P的長度y與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t之間的函數(shù)圖象大致是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


天水市某校從三名男生和兩名女生中選出兩名同學(xué)做為“伏羲文化節(jié)”的志愿者，則選出一男一女的概率為　

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列運(yùn)算正確的是（　�。�

　

A．

（m+n）2=m2+n2

B．

（x3）2=x5

C．

5x﹣2x=3

D．

（a+b）（a﹣b）=a2﹣b2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案