操作發(fā)現(xiàn)

將一副直角三角板如圖(1)擺放,能夠發(fā)現(xiàn)等腰直角三角板ABC的斜邊BC與含30°角的直角三角板DEF的長(zhǎng)直角邊DE重合.

問題解決

將圖(1)中的等腰直角三角板ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,點(diǎn)C落在BF上.ACBD交于點(diǎn)O,連接CD,如圖(2).

(1)求證:△CDO是等腰三角形;

(2)若DF=8,求AD的長(zhǎng).

分析:(1)只要通過證明∠CDO=∠COD就可得到△CDO是等腰三角形.利用BC=BD

DBC=30°,求出∠BDC=∠BCD=75°,而∠COD=45°+30°=75°,從而得出∠CDO

COD.

(2)過點(diǎn)DA分別作出△BDF與△ABC的高,將梯形分成兩個(gè)直角三角形和一個(gè)矩形后,利用解直角三角形和矩形的性質(zhì)等知識(shí)求解.

(1)證明:由題圖(1)知BC=DE,∴ ∠BDC=∠BCD.

∵ ∠DEF=30°,∴ ∠BDC=∠BCD=75°.

∵ ∠ACB=45°,∴ ∠DOC=30°+45°=75°.∴ ∠DOC=∠BDC.

∴ △CDO是等腰三角形.

(2)解:如圖,過點(diǎn)AAGBC,垂足為點(diǎn)G,過點(diǎn)DDHBF,垂足為點(diǎn)H.

在Rt△DHF中,∠F=60°,DF=8,∴ DH=4,HF=4.

在Rt△BDF中,∠F=60°,DF=8,∴ BD=8,BF=16.

BC=BD=8.

AGBC,∠ABC=45°,∴ BG=AG=4,∴ AG=DH.

AGDH,∴ 四邊形AGHD為矩形.∴ AD=GH=BF-BG-HF=16-4-4=12-4.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•威海)操作發(fā)現(xiàn)
將一副直角三角板如圖①擺放,能夠發(fā)現(xiàn)等腰直角三角板ABC的斜邊與含30°角的直角三角板DEF的長(zhǎng)直角邊DE重合.
問題解決
將圖①中的等腰直角三角板ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,點(diǎn)C落在BF上,AC與BD交于點(diǎn)O,連接CD,如圖②.
(1)求證:△CDO是等腰三角形;
(2)若DF=8,求AD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

操作發(fā)現(xiàn)
將一副直角三角板如圖①擺放,能夠發(fā)現(xiàn)等腰直角三角板ABC的斜邊與含30°角的直角三角板DEF的長(zhǎng)直角邊DE重合.
問題解決
將圖①中的等腰直角三角板ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,點(diǎn)C落在BF上,AC與BD交于點(diǎn)O,連接CD,如圖②.
(1)求證:△CDO是等腰三角形;
(2)若DF=8,求AD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

操作發(fā)現(xiàn)

將一副直角三角板如圖(1)擺放,能夠發(fā)現(xiàn)等腰直角三角板ABC的斜邊BC與含30°角的直角三角板DEF的長(zhǎng)直角邊DE重合.

第20題圖(1)

問題解決

將圖(1)中的等腰直角三角板ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,點(diǎn)C落在BF上.ACBD交于點(diǎn)O,連接CD,如圖(2).

 (1)求證:△CDO是等腰三角形;

(2)若DF=8,求AD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年山東省威海市中考數(shù)學(xué)試卷 (解析版) 題型:解答題

操作發(fā)現(xiàn)
將一副直角三角板如圖①擺放,能夠發(fā)現(xiàn)等腰直角三角板ABC的斜邊與含30°角的直角三角板DEF的長(zhǎng)直角邊DE重合.
問題解決
將圖①中的等腰直角三角板ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,點(diǎn)C落在BF上,AC與BD交于點(diǎn)O,連接CD,如圖②.
(1)求證:△CDO是等腰三角形;
(2)若DF=8,求AD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案