已知x+y+2(-x-y+1)=3(1-y-x)-4(y+x-1),則x+y等于


  1. A.
    -數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    -數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
D
分析:先去括號(hào),分別把等式兩邊展開(kāi)并且合并同類項(xiàng)得,然后利用等式的性質(zhì)對(duì)式子進(jìn)行變形,即可得到x+y的值.
解答:方法1:
∵x+y+2(-x-y+1)=3(1-y-x)-4(y+x-1)
∴x+y-2x-2y+2=3-3y-3x-4y-4x+4
∴-x-y+2=7-7y-7x
∴6x+6y=5
∴x+y=
方法2:
∵x+y+2(-x-y+1)=3(1-y-x)-4(y+x-1)
∴(x+y)-2(x+y)+2=3-3(x+y)-4(x+y)+4
∴(x+y)-2(x+y)+3(x+y)+4(x+y)=3+4-2
∴6(x+y)=5
∴x+y=
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查等式的性質(zhì),利用等式性質(zhì)對(duì)等式進(jìn)行變形即可得到結(jié)果.
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4、如圖為某班35名學(xué)生在某次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中揀廢棄的礦泉水瓶情況條形統(tǒng)計(jì)圖,圖中上面部分?jǐn)?shù)據(jù)破損導(dǎo)致數(shù)據(jù)不完全.已知此次活動(dòng)中學(xué)生揀到礦泉水瓶個(gè)數(shù)中位數(shù)是5個(gè),則根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,下列選項(xiàng)中的( 。⿺(shù)值無(wú)法確定.

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已知c<0,0<|a|<|b|<|c|,
b2c
a
=-
b
a
ac
,則a、b、c由小到大的順序排列
 

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3
2
,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為
 

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已知方程組
x+y=2
y+z=3
z+x=7
,則x+y+z等于
 

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已知實(shí)數(shù)a、b(a≠b)分別滿足a2+2a=2,b2+2b=2.求
1
a
+
1
b
的值.

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