【題目】如圖AB是⊙O的切線(xiàn),切點(diǎn)為B,AO交⊙O于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)C作DC⊥OA,交AB于點(diǎn)D.
(1)求證:∠CDO=∠BDO;
(2)若∠A=30°,⊙O的半徑為4,求陰影部分的面積(結(jié)果保留π).
【答案】(1)見(jiàn)解析 (2)-
【解析】
(1)證明:AB切⊙O于點(diǎn)B,
∴OB⊥AB,即∠B=90°.
又∴DC⊥OA,∴∠OCD=90°.
在Rt△COD與Rt△BOD中,OD=OD,OB=OC,
∴Rt△COD≌Rt△BOD.
∴∠CDO=∠BDO.
(2)在Rt△ABO中,∠A=30°,OB=4,
∴∠BOC=60°,
∵Rt△COD≌Rt△BOD,
∴∠BOD=30°,
∴BD=OB·tan 30°=.
∴S四邊形OCDB=2S△OBD=2××4×=.
∵∠BOC=60°,
∴S扇形OBC==.
∴S陰影=S四邊形OCDB-S扇形OBC=-.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,且.線(xiàn)段交反比例函數(shù)的圖象于另一點(diǎn),連接OC,若點(diǎn)為的中點(diǎn),則的值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:二次函數(shù),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 當(dāng)時(shí),隨的增大而減小
B. 若圖象與軸有交點(diǎn),則
C. 當(dāng)時(shí),不等式的解集是
D. 若將圖象向上平移個(gè)單位,再向左平移個(gè)單位后過(guò)點(diǎn),則
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A在拋物線(xiàn)y=x2﹣2x+2上運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)A作AC上x軸于點(diǎn)C,以AC為對(duì)角線(xiàn)作矩形ABCD,連結(jié)BD,則BD的最小值為( 。
A. B. 1 C. D. 2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正六邊形ABCDEF中,P、Q兩點(diǎn)分別為△ACF、△CEF的內(nèi)心.若AF=2,則PQ的長(zhǎng)度為何?( )
A. 1 B. 2 C. 2﹣2 D. 4﹣2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,解答問(wèn)題:
(1)中國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《周髀算經(jīng)》有著這樣的記載:“勾廣三,股修四,經(jīng)隅五.”這句話(huà)的意思是:“如果直角三角形兩直角邊為3和4時(shí),那么斜邊的長(zhǎng)為5.”上述記載說(shuō)明:在中,如果,,,,那么三者之間的數(shù)量關(guān)系是: .
(2)對(duì)于(1)中這個(gè)數(shù)量關(guān)系,我們給出下面的證明.如圖①,它是由四個(gè)全等的直角三角形圍成的一個(gè)大正方形,中空的部分是一個(gè)小正方形.結(jié)合圖①,將下面的證明過(guò)程補(bǔ)充完整:
∵,
(用含的式子表示)
又∵ .
∴
∴
∴ .
(3)如圖②,把矩形折疊,使點(diǎn)與點(diǎn)重合,點(diǎn)落在點(diǎn)處,折痕為.如果,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在矩形ABCD中,AC、BD相交于點(diǎn)O,OE⊥BC于E,連接DE交OC于點(diǎn)F,作FG⊥BC于G.
(1)說(shuō)明點(diǎn)G是線(xiàn)段BC的一個(gè)三等分點(diǎn);
(2)請(qǐng)你依照上面的畫(huà)法,在原圖上畫(huà)出BC的一個(gè)四等分點(diǎn)(保留作圖痕跡,不必證明).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)小圓的半徑分別是2厘米和3厘米,最外側(cè)大圓的面積是半徑為2厘米的小圓面積的幾倍?陰影部分的面積是半徑為3厘米的圓的面積的多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的切線(xiàn),BC與⊙O相交于點(diǎn)D,點(diǎn)E在⊙O上,且DE=DA,AE與BC相交于點(diǎn)F.
(1)求證:FD=DC;
(2)若AE=8,DE=5,求⊙O的半徑.
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