已知拋物線與軸交于兩點,與軸交于點,連結(jié),是線段上一動點,以為一邊向右側(cè)作正方形,連結(jié).若,.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求證:;
(3)求的度數(shù);
(4)當點沿軸正方向移動到點時,點也隨著運動,則點所走過的路線長是 .
(1);(2)由(1)得點B、C的坐標,即可得到,證得≌,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)求解即可;(3)45°;(4)
解析試題分析:(1)由可知此拋物線的對稱軸是軸,即,即可求得點B、C的坐標,再根據(jù)三角形的面積公式求解即可;
(2)由(1)得點B、C的坐標,即可得到,證得≌,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)求解即可;
(3)作軸,交于點,易證≌,所以,,又因為,即得,從而可以求得結(jié)果;
(4)由(3)知,點在定直線上,當點沿軸正方向移動到點時,即得點所走過的路線長.
(1)由,可知此拋物線的對稱軸是軸,即
所以
由,得
拋物線解析式為 ;
(2)由(1)得
所以
在和中
,
所以≌
所以
所以
所以;
(3)作軸,交于點
易證≌
所以,
又因為
所以
因為
所以;
(4)由(3)知,點在定直線上
當點沿軸正方向移動到點時,
點所走過的路線長等于.
考點:動點問題的綜合題
點評:此類問題是初中數(shù)學的重點和難點,在中考中極為常見,一般以壓軸題形式出現(xiàn),難度較大.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知關于x的方程 .
(1)求證: 不論m為任何實數(shù), 此方程總有實數(shù)根;
(2)若拋物線與軸交于兩個不同的整數(shù)點,且為正整數(shù),試確定此拋物線的解析式;
(3)若點P與Q在(2)中拋物線上 (點P、Q不重合), 且y1=y2, 求代
數(shù)式的值.
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科目:初中數(shù)學 來源:2010年湖北省黃岡市初二上學期期末數(shù)學卷 題型:解答題
如圖,已知拋物線與軸的兩個交點為A、B,與軸交于點C
(1)求A、B、C三點的坐標?
(2)用配方法求該二次函數(shù)的對稱軸和頂點坐標?
(3)若坐標平面內(nèi)的點M,使得以點M和三點A、B、C為頂點的四邊形是平行四邊形,求點M的坐標?(直接寫出M的坐標,不用說明)
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科目:初中數(shù)學 來源:2011屆河南省周口市初三下學期第二十八章二次函數(shù)圖像與性質(zhì)檢測題 題型:解答題
已知關于的方程.
(1)求證:方程總有兩個實數(shù)根;
(2)若方程有一個根大于4且小于8,求m的取值范圍;
(3)設拋物線與軸交于點M,若拋物線與x軸的一個交點關于直線的對稱點恰好是點M,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源:2012年滬科版初中數(shù)學九年級上23.4二次函數(shù)與一元二次方程練習卷(解析版) 題型:解答題
已知拋物線與軸交于點,與軸交于,兩點,頂點的縱坐標為,若,是方程的兩根,且.
(1)求,兩點坐標;
(2)求拋物線表達式及點坐標;
(3)在拋物線上是否存在著點,使△面積等于四邊形面積的2倍,若存在,求出點坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源:2010-2011學年河南省周口市初三下學期第二十八章二次函數(shù)圖像與性質(zhì)檢測題 題型:解答題
已知關于的方程.
(1)求證:方程總有兩個實數(shù)根;
(2)若方程有一個根大于4且小于8,求m的取值范圍;
(3)設拋物線與軸交于點M,若拋物線與x軸的一個交點關于直線的對稱點恰好是點M,求的值.
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