在函數(shù)中,自變量的取值范圍是

A．≥－3且 B．＞－3且 C．≥3 D．＞3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線(xiàn)，交BC于E．

（1）求證：點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn)；

（2）求證：BC2=BD•BA；

（3）當(dāng)以點(diǎn)O、D、E、C為頂點(diǎn)的四邊形是正方形時(shí)，求證：△ABC是等腰直角三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣西梧州市畢業(yè)升學(xué)考試抽樣調(diào)研測(cè)試一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若實(shí)數(shù)，滿(mǎn)足，則的值是（ ）

（A） （B） （C） （D）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣西南丹縣初中畢業(yè)升學(xué)考試模擬一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，直線(xiàn)與，軸分別交于，兩點(diǎn)，以為邊在軸右側(cè)作等邊，將點(diǎn)向左平移，使其對(duì)應(yīng)點(diǎn)恰好落在直線(xiàn)上，則點(diǎn)的坐標(biāo)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣西南丹縣初中畢業(yè)升學(xué)考試模擬一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在平行四邊形ABCD中,E是CD的中點(diǎn)，AD、BE的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)F，DF=3，DE=2，則平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)為（ ）

A．5 B．12 C．14 D．16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東清遠(yuǎn)清新區(qū)初中畢業(yè)生模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知：AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB于點(diǎn)G，E是直線(xiàn)AB上一動(dòng)點(diǎn)（不與點(diǎn)A、B、G重合），直線(xiàn)DE交⊙O于點(diǎn)F，直線(xiàn)CF交直線(xiàn)AB于點(diǎn)P．設(shè)⊙O的半徑為r．

（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)E在直徑AB上時(shí)，試證明：

（2）當(dāng)點(diǎn)E在直徑AB（或BA）的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí)，以如圖2點(diǎn)E的位置為例，請(qǐng)你畫(huà)出符合題意的圖形，標(biāo)注上字母，（1）中的結(jié)論是否成立？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東清遠(yuǎn)清新區(qū)初中畢業(yè)生模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

計(jì)算：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省漳州市九年級(jí)中考模擬一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（滿(mǎn)分14分）如圖,拋物線(xiàn)與直線(xiàn)相交于A、B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在x軸上，點(diǎn)B在y軸上），與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)C．

（1）求拋物線(xiàn)的解析式；

（2）在x軸下方，當(dāng)<時(shí)，拋物線(xiàn)y隨x增大而減小，求實(shí)數(shù)m 的取值范圍；

（3）在拋物線(xiàn)上，是否存在點(diǎn)F，使得△BCF是直角三角形？若存在，求出所有滿(mǎn)足條件的點(diǎn)F的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若，則的取值范圍是（ ）

A. B. C. D.

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