16．已知方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x-3y=4}\\{ax+3y=9}\end{array}\right.$ 無(wú)解，則a的值是（　�。�
A．2B．-2C．4.5D．-4.5

分析 方程組兩方程相加消去y得到關(guān)于x的方程，由方程組無(wú)解確定出a的值即可．

解答 解：$\left\{\begin{array}{l}{2x-3y=4①}\\{ax+3y=9②}\end{array}\right.$，
①+②得：（a+2）x=13，
由方程組無(wú)解，得到此方程無(wú)解，即a+2=0，
解得：a=-2，
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了二元一次方程組的解，方程組的解即為能使方程組中兩方程都成立的未知數(shù)的值．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．小明和小強(qiáng)玩“石頭、剪刀、布”游戲，按照“石頭勝剪刀，剪刀勝布，布勝石頭，相同算平局”的規(guī)則，兩人隨機(jī)出手一次，平局的概率為$\frac{1}{3}$．

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7．若|x|=4，|y|=3，則xy＞0，則x+y的值為±7．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．化簡(jiǎn)
（1）（3x2-xy+5）-（-5x2+2xy+4）
（2）若A=x2-3x-1，B=x2-2x+1，當(dāng)x=-3時(shí)，求2A-3B的值．

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11．把多項(xiàng)式3x2-5-2x+x3按x的降冪排列是x3+3x2-2x-5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．已知二次函數(shù)y=x2-x+a的圖象與x軸的兩個(gè)不同交點(diǎn)到原點(diǎn)的距離之和不超過(guò)5，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　　）
A．0≤a＜$\frac{1}{4}$B．-6≤a＜0C．-5＜a≤$\frac{1}{4}$D．-6≤a＜$\frac{1}{4}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．已知方程x2+2x-1=0，則此方程（　　）
A．無(wú)實(shí)數(shù)根B．兩根之和為2C．兩根之積為-1D．有一個(gè)根為$1+\sqrt{2}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖，在?ABCD中，對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，AD=3$\sqrt{3}$，BD=6，AC=12，則?ABCD的面積是18$\sqrt{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖，將矩形ABCD沿對(duì)角線AC對(duì)折，使△ABC落在△ACE的位置，且CE與AD相交于點(diǎn)F，連結(jié)ED，若AB=$\sqrt{3}$，BC=3．
（1）求證：AF=FC；
（2）求EF的長(zhǎng)；
（3）求ED的長(zhǎng)．

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