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【題目】在實數范圍內分解因式：x2y﹣4y= ．

【答案】y（x+2）（x﹣2）
【解析】解：原式=y（x2﹣4）=y（x+2）（x﹣2）， 所以答案是：y（x+2）（x﹣2）
【考點精析】利用實數范圍內分解因式對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知和差化積是乘法，乘法本身是運算．積化和差是分解，因式分解非運算．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某商品的標價為 300 元，打 8 折銷售仍可獲利 20%，則商品進價為（ ）元．

A. 140 B. 120 C. 160 D. 200

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】定義：我們把三角形被一邊中線分成的兩個三角形叫做“友好三角形”．

性質：如果兩個三角形是“友好三角形”，那么這兩個三角形的面積相等．

理解：如圖①，在△ABC中，CD是AB邊上的中線，那么△ACD和△BCD是“友好三角形”，并且S△ACD=S△BCD．

應用：如圖②，在矩形ABCD中，AB=4，BC=6，點E在AD上，點F在BC上，AE=BF，AF與BE交于點O．

（1）求證：△AOB和△AOE是“友好三角形”；

（2）連接OD，若△AOE和△DOE是“友好三角形”，求四邊形CDOF的面積．

探究：在△ABC中，∠A=30°，AB=4，點D在線段AB上，連接CD，△ACD和△BCD是“友好三角形”，將△ACD沿CD所在直線翻折，得到△A′CD，若△A′CD與△ABC重合部分的面積等于△ABC面積的，請直接寫出△ABC的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】九（1）班數學興趣小組經過市場調查，整理出某種商品在第x（1≤x≤90）天的售價與銷量的相關信息如下表：

時間x（天）

1≤x＜50

50≤x≤90

售價（元/件）

x+40

90

每天銷量（件）

200-2x

已知該商品的進價為每件30元，設銷售該商品的每天利潤為y元．

（1）求出y與x的函數關系式；

（2）問銷售該商品第幾天時，當天銷售利潤最大，最大利潤是多少？

（3）該商品在銷售過程中，共有多少天每天銷售利潤不低于4800元？請直接寫出結果．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】若將0.0000065用科學記數法表示為6.5×10n，則n等于（　　）

A. ﹣5B. ﹣6C. ﹣7D. ﹣8

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列長度的3條線段，能首尾依次相接組成三角形的是 ------------------ （　�。�

A. 1cm，2cm，4cm B. 8cm，6cm，4cm

C. 12cm，5cm，6cm D. 1cm，3cm，4cm

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某病毒的直徑是0.000 068毫米，這個數據用科學記數法表示為_____毫米．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，O為矩形ABCD對角線的交點，DE∥AC，CE∥BD．

（1）試判斷四邊形OCED的形狀，并說明理由；

（2）若AB=6，BC=8，求四邊形OCED的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，點M（2+x，9﹣x2）在x軸的負半軸上，則點M的坐標是 ．

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