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定義A=a+b數(shù)學(xué)公式,B=a-b數(shù)學(xué)公式(a、b、m均為正有理數(shù))都是無理數(shù),若滿足①A+B=2a為有理數(shù);②AB=a2-mb2為有理數(shù),則稱A、B兩數(shù)為姐妹數(shù)(如3+2數(shù)學(xué)公式,3-2數(shù)學(xué)公式,∵3+2數(shù)學(xué)公式+3-2數(shù)學(xué)公式=6,(3+2數(shù)學(xué)公式)(3-2數(shù)學(xué)公式)=32-(2數(shù)學(xué)公式2=9-8=1,∴6,1為有理數(shù),則3數(shù)學(xué)公式、3-2數(shù)學(xué)公式為姐妹數(shù))
(1)已知x1,x2是x2-4x=2的兩個(gè)根,求x1,x2的值,并通過以上方法判斷x1,x2是否是一對(duì)姐妹數(shù).
(2)在(1)條件下請(qǐng)繼續(xù)判斷x12、x22是否是一對(duì)姐妹數(shù).

解:(1)方程x2-4x=2,
配方得:x2-4x+4=6,即(x-2)2=6,
∴x-2=±,
解得:x1=2+,x2=2-,
∴x1+x2=2++2-=4,x1x2=(2+)(2-)=4-6=-2,
而4,-2都為有理數(shù),∴x1,x2為姐妹數(shù);
(2)∵x1+x2=4,x1x2=-2,
∴x12+x22=(x1+x22-2x1x2=16+4=20,x12+x22=(x1x22=4,而20與4都為有理數(shù),
則x12、x22是一對(duì)姐妹數(shù).
分析:(1)求出方程的解得到x1,x2的值,求出x1+x2與x1x2的值,利用題中的新定義判斷即可;
(2)分別求出x12+x22與x12x22的值,利用題中的新定義判斷即可.
點(diǎn)評(píng):此題考查了分母有理化,二次根式有理化主要利用了平方差公式,所以一般二次根式的有理化因式是符合平方差公式的特點(diǎn)的式子.即一項(xiàng)符號(hào)和絕對(duì)值相同,另一項(xiàng)符號(hào)相反絕對(duì)值相同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

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我們已經(jīng)學(xué)過了一元一次不等式的解法,對(duì)于一些特殊的不等式,我們用作函數(shù)圖象的方法求出它的解集,這也是《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中所要求掌物的內(nèi)容.例如:如何求不等式
3
x
>x+2的解集呢我們可以設(shè)y1=
3
x
,y2=x+2.然后求出它們的交點(diǎn)的坐標(biāo),并在同一直角坐標(biāo)系中畫出它們的函數(shù)圖象,通過看圖,可以發(fā)現(xiàn)此不等式的解集是“x<-3或0<x<1”
用上面的知識(shí)解決問題:求不等式x2-x>x+3的解集.
(1)設(shè)函數(shù)y1=
 
;y2=
 

(2)兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為
 

(3)在所給的直角坐標(biāo)系中畫出兩個(gè)函數(shù)的圖象(不要列表).
(4)觀察發(fā)現(xiàn):不等式x2-x>x+3的解集為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆四川省宜賓市長寧縣梅硐職中初中中考模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

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我們已經(jīng)學(xué)過了一元一次不等式的解法,對(duì)于一些特殊的不等式,我們用作函數(shù)圖象的方法求出它的解集,這也是《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中所要求掌物的內(nèi)容。例如:如何求不等式﹥x+2的解集呢? 我們可以設(shè)=,=x+2.然后求出它們的交點(diǎn)的坐標(biāo), 并在同一直角坐標(biāo)系中畫出它們的函數(shù)圖象,通過看圖,可以發(fā)現(xiàn)此不等式的解集是“xく-3或0くxく1” 用上面的知識(shí)解決問題:求不等式x-x>x+3的解集. 
(1)設(shè)函數(shù)=              ,   =                    
(2)兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為                   
(3)在所給的直角坐標(biāo)系中畫出兩個(gè)函數(shù)的圖象(不要列表). 
(4)觀察發(fā)現(xiàn):不等式x-x>x+3的解集為               

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年四川省宜賓市長寧縣梅硐職中初中中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

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我們已經(jīng)學(xué)過了一元一次不等式的解法,對(duì)于一些特殊的不等式,我們用作函數(shù)圖象的方法求出它的解集,這也是《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中所要求掌物的內(nèi)容。例如:如何求不等式﹥x+2的解集呢? 我們可以設(shè)=,=x+2.然后求出它們的交點(diǎn)的坐標(biāo), 并在同一直角坐標(biāo)系中畫出它們的函數(shù)圖象,通過看圖,可以發(fā)現(xiàn)此不等式的解集是“xく-3或0くxく1” 用上面的知識(shí)解決問題:求不等式x-x>x+3的解集. 

(1)設(shè)函數(shù)=              ,    =                    

(2)兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為                    

(3)在所給的直角坐標(biāo)系中畫出兩個(gè)函數(shù)的圖象(不要列表). 

(4)觀察發(fā)現(xiàn):不等式x-x>x+3的解集為               

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年山東省日照市中考數(shù)學(xué)模擬試卷5(李鳳榮)(解析版) 題型:解答題

(2010•巢湖模擬)閱讀材料,并解答問題:
我們已經(jīng)學(xué)過了一元一次不等式的解法,對(duì)于一些特殊的不等式,我們用作函數(shù)圖象的方法求出它的解集,這也是《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中所要求掌物的內(nèi)容.例如:如何求不等式>x+2的解集呢我們可以設(shè)y1=,y2=x+2.然后求出它們的交點(diǎn)的坐標(biāo),并在同一直角坐標(biāo)系中畫出它們的函數(shù)圖象,通過看圖,可以發(fā)現(xiàn)此不等式的解集是“x<-3或0<x<1”
用上面的知識(shí)解決問題:求不等式x2-x>x+3的解集.
(1)設(shè)函數(shù)y1=______;y2=______.
(2)兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為______.
(3)在所給的直角坐標(biāo)系中畫出兩個(gè)函數(shù)的圖象(不要列表).
(4)觀察發(fā)現(xiàn):不等式x2-x>x+3的解集為______.

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