精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,ABCABBC,BEAC,∠1=∠2,AD=AB,則下列結論不正確的是

A. BF=DF B. ∠1=∠EFD C. BF>EF D. FDBC

【答案】B

【解析】

根據余角的性質得到∠C=ABE,∠EBC=∠BAC根據SAS推出△ABF≌△ADF,根據全等三角形的性質得到BF=DFA正確;由全等三角形的性質得到∠ABE=ADF,等量代換得到∠ADF=C,根據平行線的判定得到DFBC,D正確根據直角三角形的性質得到DFEF,等量代換得到BFEFC正確;根據平行線的性質得到∠EFD=EBC=BAC=21,B錯誤.

ABBC,BEAC,∴∠C+∠BAC=ABE+∠BAC=90°,∴∠C=ABE同理:∠EBC=∠BAC

在△ABF與△ADF中,∵,∴△ABF≌△ADFBF=DF,A正確,

∵△ABF≌△ADF∴∠ABE=ADF,∴∠ADF=CDFBC,D正確;

∵∠FED=90°,DFEF,BFEFC正確;

DFBC,∴EFD=EBC.∵∠EBC=∠BAC=BAC=21,∴EFD=21B錯誤.

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】11分)陽泉同學參加周末社會實踐活動,到富樂花鄉(xiāng)蔬菜大棚中收集到20株西紅柿秧上小西紅柿的個數:32 39 45 55 60 54 60 28 56 41 51 36 44 46 40 53 37 47 45 46

1)前10株西紅柿秧上小西紅柿個數的平均數是 ,中位數是 ,眾數是 ;

2)若對這20個數按組距8進行分組,請補全頻數分布表及頻數分布直方圖:

個數分組

28≤x36

36≤x44

44≤x52

52≤x60

60≤x68

頻數

2




2

3)通過頻數分布直方圖試分析此大棚中西紅柿的長勢。

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的對角線相交于點O,點M,N分別是邊BC,CD上的動點(不與點B,C,D重合),AM,AN分別交BD于點E,F,且∠MAN始終保持45°不變.

(1)求證: = ;
(2)求證:AF⊥FM;
(3)請?zhí)剿鳎涸凇螹AN的旋轉過程中,當∠BAM等于多少度時,∠FMN=∠BAM?寫出你的探索結論,并加以證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在正方形ABCD內作∠EAF=45°,AE交BC于點E,AF交CD于點F,連接EF,過點A作AH⊥EF,垂足為H.

(1)如圖2,將△ADF繞點A順時針旋轉90°得到△ABG.
①求證:△AGE≌△AFE;
②若BE=2,DF=3,求AH的長.
(2)如圖3,連接BD交AE于點M,交AF于點N.請?zhí)骄坎⒉孪耄壕段BM,MN,ND之間有什么數量關系?并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC,AD平分BACDGBC且平分BC,DEABE,DFACF

1)求證BE=CF;

2)如果AB=8,AC=6AE、BE的長

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示.A,B,CD是四個村莊,B,D,C在一條東西走向公路的沿線上,BD=1km,DC=1km,村莊AC,AD間也有公路相連,且公路AD是南北走向,AC=3km,只有AB之間由于間隔了一個小湖,所以無直接相連的公路.現決定在湖面上造一座斜拉橋,測得AE=1.2km,BF=0.7km.試求建造的斜拉橋長至少有多少千米?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,∠ABC=60°,點E,F分別在CD和BC的延長線上,AE∥BD,EF⊥BC,CF=

(1)求證:四邊形ABDE是平行四邊形;
(2)求AB的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,ACB=90°,B=30°,AD平分CAB.

(1)求CAD的度數;

(2)延長AC至E,使CE=AC,求證:DA=DE.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,以CD為邊作等邊三角形CDE,BE與AC相交于點M,則∠AMD的度數是( )

A.75°
B.60°
C.54°
D.67.5°

查看答案和解析>>

同步練習冊答案