如果a>b,則-b一定是( )
A.負(fù)數(shù) B.正數(shù) C.非負(fù)數(shù) D.非正數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某企業(yè)對(duì)自己生產(chǎn)的某種產(chǎn)品進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,得出這種產(chǎn)品的市場(chǎng)需求量y(千件)和單價(jià)x(元)之間的關(guān)系式是y=15-3x.
(1)單價(jià)為2元時(shí),市場(chǎng)需求量是 千件.
(2)如果單價(jià)為5元,那么可能出現(xiàn)的情況是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某良種試驗(yàn)中心要在一塊長(zhǎng)方形土地上做水稻良種試驗(yàn),土地的長(zhǎng)是寬的3倍,面積是3600 m2,求試驗(yàn)田的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
由()2=a(a≥0)可得a=()2(a≥0),利用a=()2(a≥0)可將任意一個(gè)非負(fù)數(shù)寫成一個(gè)非負(fù)數(shù)的平方的形式,例如,3=()2.參考以上方法在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式:
(1)x4-25. (2)2a2-7.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一個(gè)函數(shù)具有下列性質(zhì):
①它的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-1,1); ②它的圖象在第二、四象限內(nèi);
③在每個(gè)象限內(nèi),函數(shù)值y隨自變量x的增大而增大.
則這個(gè)函數(shù)的解析式可以為____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:如圖,正比例函數(shù)y=ax的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(3,2).
(1)試確定上述正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)根據(jù)圖象回答,在第一象限內(nèi),當(dāng)x取何值時(shí),反比例函數(shù)的值大于正比例函數(shù)的值;
(3)M(m,n)是反比例函數(shù)圖象上的一動(dòng)點(diǎn),其中0<m<3,過點(diǎn)M作直線MB∥x軸,交y軸于點(diǎn)B;過點(diǎn)A作直線AC∥y軸交于點(diǎn)C,交直線MB于點(diǎn)D.當(dāng)四邊形OADM的面積為6時(shí),請(qǐng)判斷線段BM與DM的大小關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某區(qū)中學(xué)生足球賽共賽8輪(即每隊(duì)均需參賽8場(chǎng)),勝一場(chǎng)得3分,平一場(chǎng)得1分,負(fù)一場(chǎng)得0分.在這次足球聯(lián)賽中,猛虎隊(duì)踢平的場(chǎng)數(shù)是所負(fù)場(chǎng)數(shù)的2倍,共得17分,該隊(duì)共勝多少場(chǎng)?
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