【題目】
(1)如圖,把∠AOB繞著O點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)一個角度,得∠A′OB′,指出圖中所有相等的角.

(2)如圖,BD平分∠ABC,BE分∠ABC分2:5兩部分,∠DBE=21°,求∠ABC的度數(shù).

【答案】
(1)解:∵∠A′OB′是由∠AOB旋轉(zhuǎn)得到的.∴∠AOB=∠A′OB′,∵∠AOB=∠A′OB′,∴∠AOB-∠A′OB=∠A′OB′-∠A′OB,∴∠AOA′=∠BOB′
(2)解:設(shè)∠ABE=2x°,得2x+21=5x-21,解得x=14,∴∠ABC=14°×7=98°,∴∠ABC的度數(shù)是98°
(2)根據(jù)
【解析】(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出∠AOB=∠A′OB′,然后根據(jù)等式的性質(zhì)得出∠AOB-∠A′OB=∠A′OB′-∠A′OB,從而得出∠AOA′=∠BOB′ ;
(2)根據(jù)BE分∠ABC分2:5兩部分 ,設(shè)∠ABE=2x° ,則∠EBC=5x° ,根據(jù)角平分線的定義得出∠ABD=∠CBD ,從而得出方程2x+21=5x-21 ,解方程求出x的值 ,進一步就可以求出∠ABC的度數(shù) 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,梯形ABCD中,AD∥BC,P是AB的中點,過P點作AD的平行線交DC于Q點.
(1)PQ與BC平行嗎?為什么?
(2)測DQ與CQ的長,是否相等?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校七年級四個班級的學(xué)生義務(wù)為校植樹.一班植樹x棵,二班植樹的棵樹比一班的2倍少40棵,三班植樹的棵數(shù)比二班的一半多30棵,四班植樹的棵數(shù)比三班的一半多20棵.
(1)求四個班共植樹多少棵?(用含x的式子表示)
(2)若三班和四班植樹一樣多,那么植樹最多的班級比植樹最少的班級多植樹多少棵?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,在下列各圖中,點O為直線AB上一點,∠AOC=60°,直角三角板的直角頂點放在點處.

(1)如圖1,三角板一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方,則∠BOC的度數(shù)為°,∠CON的度數(shù)為°;
(2)如圖2,三角板一邊OM恰好在∠BOC的角平分線OE上,另一邊ON在直線AB的下方,此時∠BON的度數(shù)為°;
(3)請從下列(A),(B)兩題中任選一題作答.
我選擇:
(A)在圖2中,延長線段NO得到射線OD,如圖3,則∠AOD的度數(shù)為°;∠DOC與∠BON的數(shù)量關(guān)系是∠DOC∠BON(填“>”、“=”或“<”);
(B)如圖4,MN⊥AB,ON在∠AOC的內(nèi)部,若另一邊OM在直線AB的下方,則∠COM+∠AON的度數(shù)為°;∠AOM﹣∠CON的度數(shù)為°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于 的一元二次方程 有兩個不相等的實數(shù)根
(1)求 的取值范圍;
(2)若 為正整數(shù),且該方程的根都是整數(shù),求 的值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】要使平行四邊形ABCD為正方形,須再添加一定的條件,添加的條件可以是_________________.(填上一組符合題目要求的條件即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實數(shù)范圍內(nèi)定義運算,其法則為:aba2b2,求方程(43)⊕x24的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】
(1)計算:|﹣5|+(﹣3)2﹣(π﹣3.14)0×(﹣ ﹣2÷(﹣1)2017
(2)先化簡,再求值:[b(a﹣3b)﹣a(3a+2b)+(3a﹣b)(2a﹣3b)]÷(﹣3a),其中a,b滿足2a﹣8b﹣5=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=(x﹣2)2+3的最小值是(
A.2
B.3
C.﹣2
D.﹣3

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同步練習(xí)冊答案