【題目】小李和小陸從 A 地出發(fā),騎自行車沿同一條路行駛到 B 地,他們離出發(fā)地的距離s和行駛時間t之間的關(guān)系的圖象如圖,根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)小李在途中逗留的時間為h,小陸從 A 地到 B 地的速度是km/h.
(2)當(dāng)小李和小陸相遇時,他們離 B 地的路程是千米;
(3)寫出小李在逗留之前離 A 地的路程s和行駛時間t之間的函數(shù)關(guān)系式為
【答案】
(1)0.5,
(2)
(3)
【解析】(1)由圖可知,小李在途中逗留的時間為1-0.5=0.5小時,小陸從 A 地到 B 地的速度=km/h.所以答案是:0.5,;
(2)當(dāng)小李和小陸相遇時,是小陸行駛了0.5小時,由第(1)問,小陸的速度是km/h,即小陸行駛了0.5=km,所以他們離 B 地的路程是20-=km. 所以答案是;
(3)因?yàn)樾±钤诙毫糁半x A 地的路程s和行駛時間t之間的函數(shù)圖象是經(jīng)過原點(diǎn)的直線的一部分,設(shè)函數(shù)解析式為s=kt,且經(jīng)過點(diǎn)(0.5,),把(0.5,)代入s=kt中,=0.5k,解得k=,即小李在逗留之前離 A 地的路程s和行駛時間t之間的函數(shù)關(guān)系式為s=t,所以答案是:s=t.
【考點(diǎn)精析】利用一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知一次函數(shù)是直線,圖像經(jīng)過仨象限;正比例函數(shù)更簡單,經(jīng)過原點(diǎn)一直線;兩個系數(shù)k與b,作用之大莫小看,k是斜率定夾角,b與Y軸來相見,k為正來右上斜,x增減y增減;k為負(fù)來左下展,變化規(guī)律正相反;k的絕對值越大,線離橫軸就越遠(yuǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某一項工程預(yù)計在規(guī)定的日期內(nèi)完成,如果甲獨(dú)做剛好能完成,如果乙獨(dú)做就要超過日期3天,現(xiàn)在甲、乙兩人合做2天,剩下的工程由乙獨(dú)做,剛剛好在規(guī)定的日期完成,問規(guī)定日期是幾天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】截至今年4月10日,舟山全市需水量為84 327 000m3 , 數(shù)據(jù)84 327 000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.0.84327×108
B.8.4327×107
C.8.4327×108
D.84327×103
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知面包店的面包一個15元,小明去此店買面包,結(jié)賬時店員告訴小明:“如果你再多買一個面包就可以打九折,價錢會比現(xiàn)在便宜45元”,小明說:“我買這些就好了,謝謝.”根據(jù)兩人的對話,判斷結(jié)賬時小明買了多少個面包?( )
A.39
B.40
C.41
D.42
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖, AD=CD=CB=AB=a,DA∥CB,AB⊥CB,∠BAC的平分線交BC于E,作EF⊥AC于F,作FG⊥AB于G.
(1)求AC的長;
(2)求證:AB= AG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線(是常數(shù))經(jīng)過點(diǎn).
(1)求該拋物線的解析式和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)P(m,t)為拋物線上的一個動點(diǎn),關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)為.
①當(dāng)點(diǎn)落在該拋物線上時,求的值;
②當(dāng)點(diǎn)落在第二象限內(nèi),取得最小值時,求的值.
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