a,b,c為△ABC的三邊,且分式數(shù)學(xué)公式無意義,則△ABC為________三角形.

等邊
分析:因?yàn)榉质綗o意義,所以分式的分母為0,由因式分解得到三邊的關(guān)系,從而判斷三角形形狀.
解答:∵分式無意義,
∴a2+b2+c2-ab-bc-ac=0,
∴a2+b2+c2=ab+bc+ac,
∴2a2+2b2+2c2=2ab+2bc+2ac,
∴(a-b)2+(a-c)2+(b-c)2=0,
∴a=b=c.
∴△ABC是等邊三角形.
故答案為等邊三角形.
點(diǎn)評(píng):此題把等邊三角形的判定、分式的意義和因式分解結(jié)合求解.考查學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力.注意分式無意義,分母為0.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、如圖,⊙O為△ABC的外接圓,BC為直徑,AC=AB,則∠D的度數(shù)為
45
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如果,已知:D為△ABC邊AB上一點(diǎn),且AC=
6
,AD=2,DB=1,∠ADC=60°,求∠BCD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•清流縣質(zhì)檢)星期天,小明在解答下列題目時(shí)卡殼了.
題目1:如圖①,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,O為△ABC內(nèi)的一點(diǎn),OC=1,OA=
3
,OB=
5
.求∠AOC的度數(shù).
小明去請(qǐng)教小穎正在解答下列題目.
題目2:如圖②,點(diǎn)O是等邊三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn),將△BCO繞C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°得到△ADC,連接OD.
(1)試判斷△COD的形狀,并說明理由;
(2)當(dāng)∠COB=150°時(shí),試判斷△AOD的形狀,并寫出OA、OB、OC三者之間的等量關(guān)系式.
小穎說:“等等,等我做完了,我們一起來看.”小明看完,小穎做完后高興地說:“哈哈,太好了,我會(huì)了.”聰明的同學(xué),你能先解答完題目2,再根據(jù)解答所得到的啟迪來完成題目1嗎?寫出你的解答過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:點(diǎn)D、E分別為△ABC的邊AB、AC上的中點(diǎn),AN⊥BC,交DE于點(diǎn)M,則AM:AN的值為
1:2
1:2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1997•貴陽)已知:如圖,I為△ABC的內(nèi)心,O為△ABC的外心,∠O=140°,則∠I=( 。

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