如圖在下面直角坐標系中,已知A(0,a),B(b,0),C(3,c)三點,其中a、b、c滿足關(guān)系式:

(1)求a、b、c的值;

(2)如果在第二象限內(nèi)有一點P(m,),請用含m的式子表示四邊形ABOP的面積;

(3)在(2)的條件下,是否存在點P,使四邊形ABOP的面積為△AOP的面積的兩倍?若存在,求出點P的坐標,若不存在,請說明理由.

 

【答案】

(1)a=2,b=3,c=4;(2)3-m;(3)存在,P(-3,)

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì):若幾個非負數(shù)的和為0,這幾個數(shù)均為0,即可求得結(jié)果;

(2)過點p作PD⊥y軸于點D,由根據(jù)三角形的面積公式求解即可;

(3)由可得,即可得到關(guān)于m的方程,再解出即可.

解:(1)因為,

所以a=2,b=3,c=4;

(2)過點p作PD⊥y軸于點D

=×2×3+×2×(-m)=3-m;

(3)存在點P使四邊形ABOP的面積為△AOP的面積的兩倍

因為

所以,即3-m=2×(×2×3),解得m=-3

所以P(-3,).

考點:點的坐標的綜合題

點評:此類問題知識點多,綜合性強,難度較大,一般是中考壓軸題,需仔細分析.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在下面直角坐標系中,已知A(0,a),B(b,0),C(b,c)三點,其中a、b、c滿足關(guān)系式|a-精英家教網(wǎng)2|+(b-3)2=0,(c-4)2≤0
(1)求a、b、c的值;
(2)如果在第二象限內(nèi)有一點P(m,
12
),請用含m的式子表示四邊形ABOP的面積;
(3)在(2)的條件下,是否存在點P,使四邊形ABOP的面積與△ABC的面積相等?若存在,求出點P的坐標,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在下面直角坐標系中,已知A(0,2),B(3,0),C(3,4)三點,
(1)求三角形ABC的面積;
(2)如果在第二象限內(nèi)有一點P(m,
12
),請用含m的式子表示四邊形ABOP的面積.
(3)在(2)的條件下,是否存在點P,使四邊形ABOP的面積與△ABC的面積相等?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

(2012•惠山區(qū)一模)閱讀與證明:
如圖,已知正方形ABCD中,E、F分別是CD、BC上的點,且∠EAF=45°,

求證:BF+DE=EF.
分析:證明一條線段等于另兩條線段的和,常用“截長法”或“補短法”,將線段BF、DE放在同一直線上,構(gòu)造出一條與BF+DE相等的線段.如圖1延長ED至點F′,使DF′=BF,連接A F′,易證△ABF≌△ADF′,進一步證明△AEF≌△AEF′,即可得結(jié)論.
(1)請你將下面的證明過程補充完整.
證明:延長ED至F′,使DF′=BF,
∵四邊形ABCD是正方形
∴AB=AD,∠ABF=∠ADF′=90°,
∴△ABF≌△ADF’(SAS)
應(yīng)用與拓展:如圖建立平面直角坐標系,使頂點A與坐標原點O重合,邊OB、OD分別在x軸、y軸的正半軸上.
(2)設(shè)正方形邊長OB為30,當E為CD中點時,試問F為BC的幾等分點?并求此時F點的坐標;
(3)設(shè)正方形邊長OB為30,當EF最短時,直接寫出直線EF的解析式:
y=-x+30
2
y=-x+30
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,A點坐標是(2,0),B點坐標是(0,-2),點P是x軸上運動的點.
(1)在下面直角坐標系中描出A、B兩點.
(2)當△ABP是等腰三角形時,直接寫出點P的坐標:
(2-2
2
,0),(2+2
2
,0),(-2,0),,0,0)
(2-2
2
,0),(2+2
2
,0),(-2,0),,0,0)

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