【題目】閱讀下列材料,并完成任務.
三角形的外心
定義:三角形三邊的垂直平分線相交于一點,這個點叫做三角形的外心.
如圖1,直線l1,l2,l3分別是邊AB,BC,AC的垂直平分線.
求證:直線l1,l2,l3相交于一點.
證明:如圖2,設l1,l2相交于點O,分別連接OA,OB,OC
∵l1是AB的垂直平分線,
∴OA=OB,(依據(jù)1)
∵l2是BC的垂直平分線,
∴OB=OC,
∴OA=OC,(依據(jù)2)
∵l3是AC的垂直平分線,
∴點O在l3上,(依據(jù)3)
∴直線l1,l2,l3相交于一點.
(1)上述證明過程中的“依據(jù)1”“依據(jù)2”“依據(jù)3”分別指什么?
(2)如圖3,直線l1,l2分別是AB,AC的垂直平分線,直線l1,l2相交于點O,點O是△ABC的外心,l1交BC于點N,l2交BC于點N,分別連接AM、AN、OA、OB、OC.若OA=6cm,△OBC的周長為22cm,求△AMN的周長.
【答案】(1)依據(jù)1:線段垂直平分線上的點與這條線段兩個端點的距離相等;依據(jù)2:等量代換;依據(jù)3:與一條線段兩個端點距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上;(2)△AMN的周長為10cm.
【解析】
(1)此題實際上是證得點在上,所以利用線段垂直平分線的性質(zhì)進行推理論證的;
(2)由線段的的垂直平分線的性質(zhì)得到:,.同理,.所以,所以將的周長轉(zhuǎn)化為求得線段的長度的問題,根據(jù)的周長的計算方法求得的長度即可.
解:(1)依據(jù)1:線段垂直平分線上的點與這條線段兩個端點的距離相等;
依據(jù)2:等量代換;
依據(jù)3:與一條線段兩個端點距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上;
(2)如圖,∵直線l1是AB的的垂直平分線,
∴AM=AB,OA=OB.
∵直線l2是AC的的垂直平分線,
∴AN=CN,OA=OC.
∴OB=OC=OA=6cm,△AMN的周長=AM+MN+AN=BC,
∵△OBC的周長為22cm,
∴BC=22﹣(OB+OC)=22﹣12=10(cm),
∴△AMN的周長為10cm.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從江岸區(qū)某初中九年級1200名學生中隨機選取一部分學生進行調(diào)查,調(diào)查情況:A、上網(wǎng)時間≤1小時;B、1小時<上網(wǎng)時間≤4小時;C、4小時<上網(wǎng)時間≤7小時;D、上網(wǎng)時間>7小時.統(tǒng)計結(jié)果制成了如圖統(tǒng)計圖:以下結(jié)論中正確的個數(shù)是( )
①參加調(diào)查的學生有200人;
②估計校上網(wǎng)不超過7小時的學生人數(shù)是900;
③C的人數(shù)是60人;
④D所對的圓心角是72°.
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1和圖2,在△ABC中,AB=13,BC=14,.
探究:如圖1,AH⊥BC于點H,則AH=___,AC=___,△ABC的面積=___.
拓展:如圖2,點D在AC上(可與點A、C重合),分別過點A、C作直線BD的垂線,垂足為E、F,設BD=x,AE=m,CF=n,(當點D與A重合時,我們認為=0).
(1)用含x、m或n的代數(shù)式表示及;
(2)求(m+n)與x的函數(shù)關系式,并求(m+n)的最大值和最小值;
(3)對給定的一個x值,有時只能確定唯一的點D,指出這樣的x的取值范圍.
發(fā)現(xiàn):請你確定一條直線,使得A、B、C三點到這條直線的距離之和最小(不必寫出過程),并寫出這個最小值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,直線l經(jīng)過點A,且垂直于AB,分別與AB、AC相交于點M,N.直線l從點A出發(fā),沿AB方向以1cm/s的速度向點B運動,當直線l經(jīng)過點B時停止運動,若運動過程中△AMN的面積是y(cm2),直線l的運動時間是x(s)則y與x之間函數(shù)關系的圖象大致是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是拋物線形拱橋,當拱頂高離水面2m時,水面寬4m,水面下降2.5m,水面寬度增加( )
A. 1 m B. 2 m C. 3 m D. 6 m
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1、圖2,在圓O中,,,將弦AB與弧AB所圍成的弓形包括邊界的陰影部分繞點B順時針旋轉(zhuǎn)度,點A的對應點是.
點O到線段AB的距離是______;______;點O落在陰影部分包括邊界時,的取值范圍是______;
如圖3,線段B與優(yōu)弧ACB的交點是D,當時,說明點D在AO的延長線上;
當直線與圓O相切時,求的值并求此時點運動路徑的長度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班老師要求每人每學期讀4~7本書,并隨機抽查了本學期學生讀課外書冊數(shù)的情況,繪制成不完整的條形圖和不完整的扇形圖,其中條形圖被墨跡遮蓋了一部分,回答下列問題:
(1)請你求出老師隨機抽查了多少名學生;
(2)已知冊數(shù)的中位數(shù)是5,
嘉嘉說:條形圖中被遮蓋的數(shù)為5
淇淇說:條形圖中被遮蓋的數(shù)為6
ⅰ你認為嘉嘉和淇淇誰說的正確,請說明原因,并把條形圖補充完整;
ⅱ在扇形圖中,“7冊”部分所對的圓心角為_______°,并把扇形圖補充完整;
(3)請直接寫出:從抽查學生中任取兩人,恰好都讀7冊書的概率為_______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,點E在BC邊上,點F在BC延長線上,且∠CDF =∠BAE.
(1)求證:四邊形AEFD是平行四邊形;
(2)若DF=3,DE=4,AD=5,求CD的長度.
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