【題目】已知⊙O中,AC為直徑,MA、MB分別切⊙O于點A、B.
(1)如圖①,若∠BAC=23°,求∠AMB的大;
(Ⅱ)如圖②,過點B作BD∥MA,交AC于點E,交⊙O于點D,若BD=MA,求∠AMB的大。
【答案】(1)∠AMB=46°;(Ⅱ)∠AMB=60°.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)切線性質(zhì)求出∠OBM=∠OAM=90°,根據(jù)圓周角定理求出∠COB,求出∠BOA,即可求出答案;
(2)連接AB、AD,得出平行四邊形,推出MB=AD,推出AB=AD,求出等邊三角形AMB,即可得出答案.
解:(1)連接OB,
∵MA、MB分別切⊙O于A、B,
∴∠OBM=∠OAM=90°,
∵弧BC對的圓周角是∠BAC,圓心角是∠BOC,∠BAC=23°,
∴∠BOC=2∠BAC=46°,
∴∠BOA=180°﹣46°=134°,
∴∠AMB=360°﹣90°﹣90°﹣134°=46°.
(2)連接AD,AB,
∵BD∥AM,DB=AM,
∴四邊形BMAD是平行四邊形,
∴BM=AD,
∵MA切⊙O于A,
∴AC⊥AM,
∵BD∥AM,
∴BD⊥AC,
∵AC過O,
∴BE=DE,
∴AB=AD=BM,
∵MA、MB分別切⊙O于A、B,
∴MA=MB,
∴BM=MA=AB,
∴△BMA是等邊三角形,
∴∠AMB=60°.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小林在某商店購買商品A、B共三次,只有一次購買時,商品A、B同時打折(折扣相同),其余兩次均按標(biāo)價購買.三次購買商品A、B的數(shù)量和費用如下表:
購買商品A的數(shù)量/個 | 購買商品B的數(shù)量/個 | 購買總費用/元 | |
第一次購物 | 6 | 5 | 1140 |
第二次購物 | 3 | 7 | 1110 |
第三次購物 | 9 | 8 | 1062 |
(1)小林以折扣價購買商品A、B是第 次購物;
(2)求出商品A、B的標(biāo)價;
(3)若商品A、B的折扣相同,問商店是打幾折出售這兩種商品的?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解七年級男生體質(zhì)健康情況,隨機抽取若干名男生進(jìn)行測試,測試結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級,統(tǒng)計整理數(shù)據(jù)并繪制圖1、圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)本次接收隨機抽樣調(diào)查的男生人數(shù)為 人,扇形統(tǒng)計圖中“良好”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為 ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖中“優(yōu)秀”的空缺部分;
(3)若該校七年級共有男生480人,請估計全年級男生體質(zhì)健康狀況達(dá)到“良好”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在每個小正方形邊長為1的網(wǎng)格中,點A,點C均落在格點上,點B為中點.
(Ⅰ)計算AB的長等于_____;
(Ⅱ)若點P,Q分別為線段BC,AC上的動點,且BP=CQ,請在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出當(dāng)PQ最短時,點P,Q的位置,并簡要說明畫圖方法(不要求證明)_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計,“五一”小長假期間,大連市共接待海內(nèi)外游客825400余人次,數(shù)825100用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.8251×102
B.825.1×103
C.82.51×104
D.8.251×105
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測量出大樓AB的高度,從距離樓底B處50米的點C(點C與樓底B在同一水平面上)出發(fā),沿傾斜角為30°的斜坡CD前進(jìn)20米到達(dá)點D,在點D處測得樓頂A的仰角為64°,求大樓AB的高度(結(jié)果精確到1米)(參考數(shù)據(jù):sin64°≈0.9,cos64°≈0.4,tan64°≈2.1, ≈1.7)
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