【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)的圖象交于A(m,6),B(3,n)兩點.
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫出的x的取值范圍;
(3)求△AOB的面積.
【答案】(1);(2)或;(3)
【解析】
(1)先把A、B點坐標代入求出m、n的值;然后將其分別代入一次函數(shù)解析式,列出關于系數(shù)k、b的方程組,通過解方程組求得它們的值即可;
(2)根據(jù)該不等式的解集即為直線在雙曲線下方時x的范圍即可寫出答案;
(3)分別過點A、B作AE⊥x軸,BC⊥x軸,垂足分別是E、C點.直線AB交x軸于D點.S△AOB=S△AOD-S△BOD,由三角形的面積公
解:(1)∵點A(m,6),B(3,n)兩點在反比例函數(shù)的圖象上,
∴6m=3n=6,
∴m=1,n=2,
∴A(1,6),B(3,2).
又∵點A(m,6),B(3,n)兩點在一次函數(shù)y=kx+b的圖象上,
∴.
解得,
則該一次函數(shù)的解析式為:y=-2x+8;
(2)根據(jù)圖象可知使kx+b<成立的x的取值范圍是0<x<1或x>3;
(3)如圖,分別過點A、B作AE⊥x軸,BC⊥x軸,垂足分別是E、C點.直線AB交x軸于D點.
令-2x+8=0,得x=4,即D(4,0).
∵A(1,6),B(3,2),
∴AE=6,BC=2,
∴S△AOB=S△AOD-S△BOD=×4×6-×4×2=8.
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【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,點D為AB的中點.如果點P在線段BC上以3cm/s的速度由點B向C點運動,同時,點Q在線段CA上由點C向A點運動.
(1)若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,經(jīng)過1秒后,△BPD與△CQP是否全等,請說明理由.
(2)若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,當點Q的運動速度為多少時,能夠使△BPD與△CQP全等?
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【題目】如圖,CB=CA,∠ACB=90°,點D在邊BC上(與B,C不重合),四邊形ADEF為正方形,過點F作FG⊥CA,交CA的延長線于點G,連接FB,交DE于點Q,給出以下結(jié)論:①AC=FG;②S△FAB∶S四邊形CBFG=1∶2;③∠ABC=∠ABF;④AD2=FQ·AC,其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,有若干個整數(shù)點,其順序按圖中“→”方向排列,如(0,1),(0,2),(1,2),(1,3),(0,3),(﹣1,3)…,根據(jù)這個規(guī)律探索可得,第90個點的坐標為_____.
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【題目】在邊長為a的正方形中挖去一個邊長為b的小正方形(a>b)(如圖甲),把余下的部分拼成一個長方形(如圖乙),根據(jù)兩個圖形中陰影部分的面積相等,可以驗證( 。
A. (a+2b)(a﹣b)=a2+ab﹣2b2
B. a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)
C. (a+b)2=a2+2ab+b2
D. (a﹣b)2=a2﹣2ab+b2
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【題目】利用勾股定理可以在數(shù)軸上畫出表示的點,請依據(jù)以下思路完成畫圖,并保留畫圖痕跡:
第一步:(計算)嘗試滿足,使其中,都為正整數(shù).你取的正整數(shù)_____,_____;
第二步:(畫長為的線段)以第一步中你所取的正整數(shù),為兩條直角邊長畫,使為原點,點落在數(shù)軸的正半軸上,,則斜邊的長即為.
請在下面的數(shù)軸上畫圖:(第二步不要求尺規(guī)作圖,不要求寫畫法)
第三步:(畫表示的點)在下面的數(shù)軸上畫出表示的點,并描述第三步的畫圖步驟:__________________.
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【題目】如圖所示,在正方形ABCD中,以AB為邊向正方形外作等邊三角形ABE,連接CE、BD交于點G,連接AG,那么∠AGD的底數(shù)是______度.
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【題目】為加強中小學生安全和禁毒教育,某校組織了“防溺水、交通安全、禁毒”知識競賽,為獎勵在競賽中表現(xiàn)優(yōu)異的班級,學校準備從體育用品商場一次性購買若干個足球和籃球(每個足球的價格相同,每個籃球的價格相同),購買1個足球和1個籃球共需159元;足球單價是籃球單價的2倍少9元.
(1)求足球和籃球的單價各是多少元?
(2)根據(jù)學校實際情況,需一次性購買足球和籃球共20個,但要求購買足球和籃球的總費用不超過1550元,學校最多可以購買多少個足球?
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【題目】點D是等邊△ABC(即三條邊都相等,三個角都相等的三角形)邊BA上任意一點(點D與點B不重合),連接DC.
(1)如圖1,以DC為邊在BC上方作等邊△DCF,連接AF,猜想線段AF與BD的數(shù)量關系?請說明理由.
(2)如圖2,若以DC為邊在BC上方、下方分別作等邊△DCF和等邊△DCF′,連接AF、BF′,探究AF、BF′與AB有何數(shù)量關系?請說明理由.
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