【題目】糧庫天內(nèi)進(jìn)出庫的糧食噸數(shù)如下(“”表示進(jìn)庫,“”表示出庫):,,,,.

(1)經(jīng)過這天,庫里的糧食是增多了還是減少了?

(2)經(jīng)過這天,倉庫管理員結(jié)算時(shí)發(fā)現(xiàn)庫里還存噸糧食,那么天前庫里存糧多少噸?

(3)如果進(jìn)出的裝卸費(fèi)都是每噸元,那么這天要付多少裝卸費(fèi)?

【答案】(1)減少了;(2)3天前存525;(3)要付845

【解析】試題(1)根據(jù)“+”表示進(jìn)庫“-”表示出庫,把糧庫3天內(nèi)發(fā)生糧食進(jìn)出庫的噸數(shù)相加,根據(jù)所得的結(jié)果,結(jié)果為正數(shù)可得庫里的糧食是增多了,結(jié)果為負(fù)數(shù)可得庫里的糧食是減少了;(2)設(shè)原存量x噸,列出方程求解即可;(3)根據(jù)這3天裝卸的噸數(shù),即可求出裝卸費(fèi).

試題解析:

(1)

答:減少了

(2)設(shè)原存量

答:天前存

(3)

答:要付

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,四邊形ABCD是正方形,∠MAN=45°,它的兩邊AM、AN分別交CB、DC與點(diǎn)M、N,連結(jié)MN,作AHMN,垂足為點(diǎn)H

(1)如圖1,猜想AHAB有什么數(shù)量關(guān)系?并證明;

(2)如圖2,已知∠BAC=45°,ADBC于點(diǎn)D,且BD=2,CD=3,求AD的長;

小萍同學(xué)通過觀察圖①發(fā)現(xiàn),ABMAHM關(guān)于AM對(duì)稱,AHNADN關(guān)于AN對(duì)稱,于是她巧妙運(yùn)用這個(gè)發(fā)現(xiàn),將圖形如圖③進(jìn)行翻折變換,解答了此題.你能根據(jù)小萍同學(xué)的思路解決這個(gè)問題嗎?

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【題目】某同學(xué)做一道數(shù)學(xué)題,已知兩個(gè)多項(xiàng)式A、B,B=3x2y-5xyx+7,試求AB這位同學(xué)把AB看成AB,結(jié)果求出的答案為6x2y+12xy-2x-9.

(1)請(qǐng)你替這位同學(xué)求出的正確答案;

(2)當(dāng)x取任意數(shù)值,A-3B的值是一個(gè)定值y的值

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【題目】一名工人一天可以加工個(gè)零件,或者加工個(gè)零件,每一個(gè)零件和兩個(gè)零件可以組裝成一套零件,某車間共有名工人,問應(yīng)如何安排這些工人,使加工出來的零件剛好可以配套.

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【題目】A、B兩地相距900m,甲乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)勻速前往B地,甲到達(dá)B地時(shí)乙距B300m.甲到達(dá)B地后立刻以原速返回A地,返回途中與乙相遇,相遇后乙也立刻以原速向A地返回.甲、乙離A地的距離y1、y2與他們出發(fā)的時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)a=   ; b=   

(2)寫出點(diǎn)C表示的實(shí)際意義   及點(diǎn)C的坐標(biāo)   

(3)甲出發(fā)多長時(shí)間,兩人相距175m?

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【題目】已知AB是半徑為1的圓O直徑,C是圓上一點(diǎn),D是BC延長線上一點(diǎn),過點(diǎn)D的直線交AC于E點(diǎn),且△AEF為等邊三角形

(1)求證:△DFB是等腰三角形;
(2)若DA= AF,求證:CF⊥AB.

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【題目】根據(jù)圖1,圖2所提供的信息,解答下列問題:

(1)2007年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為元,比2006年增長%;
(2)求2008年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入(精確到1元),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)圖1指出:2005﹣2008年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入逐年(填“增加”或“減少”).

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【題目】在同一直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=ax+c和二次函數(shù)y=ax2+c的圖象大致為( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】已知:如圖,四邊形ABCD中,ADBC,AD=CD,E是對(duì)角線BD上一點(diǎn),且EA=EC.

(1)求證:四邊形ABCD是菱形;

(2)如果BE=BC,且CBE:BCE=2:3,求證:四邊形ABCD是正方形.

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