1.問題1  已知:如圖1,三角形ABC中,點DAB邊的中點,AEBC,BFAC,垂足分別為點E,F,AEBF交于點M,連接DE,DF.若DE=DF,的值為_____.

2.拓展

問題2  已知:如圖2,三角形ABC中,CB=CA,點DAB邊的中點,點M在三角形ABC的內部,且∠MAC=∠MBC,過點M分別作MEBCMFAC,垂足分別為點EF,連接DE,DF.求證:DE=DF

3.推廣

問題3  如圖3,若將上面問題2中的條件“CB=CA”變?yōu)椤?i>CB≠CA”,其他條件不變,試探究DEDF之間的數(shù)量關系,并證明你的結論.

 

 

1.的值為  1

2.證明:如圖9.

CB=CA,

            ∴∠CAB=∠CBA

            ∵∠MAC=∠MBC,

            ∴∠CAB-∠MAC=∠CBA-∠MBC,

            即∠MAB=∠MBA

            ∴MA=MB

            ∵MEBC,MFAC,垂足分別為點E,F,

            ∴∠AFM=∠BEM=90°.

   在△AFM與△BEM中,

          ∠AFM=∠BEM,

              ∠MAF =∠MBE,

              MA=MB,

∴△AFM≌△BEM

∵點DAB邊的中點,

BD = AD

在△BDE與△ADF中,

          BD = AD,

              ∠DBE =∠DAF

              BE = AF,

∴△BDE≌△ADF.              

DE=DF. 

 

3.解:DE=DF

證明:分別取AM,BM的中點G,H,連接DG,FGDH,EH.(如圖10)

∵點DG,H分別是ABAM,BM的中點,

DGBMDHAM,且DG=BM,DH=AM

∴四邊形DHMG是平行四邊形.

∴∠DHM =∠DGM,

MEBC,MFAC,垂足分別為點E,F,

∴∠AFM=∠BEM=90°.

FG=AM=AGEH=BM=BH. 

FG= DH,DG= EH,    ∠GAF=∠GFA,∠HBE =∠HEB

∴∠FGM =2∠FAM,∠EHM =2∠EBM

∵∠FAM=∠EBM,

∴∠FGM =∠EHM

∴∠DGM+∠FGM =∠DHM+∠EHM,即∠DGF=∠DHE

在△EHD與△DGF中,

          EH = DG,

              ∠EHD =∠DGF,

              HD = GF

∴△EHD≌△DGF.              

DE=DF. 

 

解析:略

 

練習冊系列答案
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18、在一堂數(shù)學課中,數(shù)學老師給出了如下問題“已知:如圖①,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B=∠D.求證:CB=CD”.文文和彬彬都想到了利用輔助線把四邊形的問題轉化為三角形來解決.

(1)文文同學證明過程如下:連接AC(如圖②)
∵∠B=∠D,AB=AD,AC=AC
∴△ABC≌△ADC,∴CB=CD
你認為文文的證法是
錯誤
 的.(在橫線上填寫“正確”或“錯誤”)
(2)彬彬同學的輔助線作法是“連接BD”(如圖③),請完成彬彬同學的證明過程.

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已知:如圖,點為等腰直角三角形的重心,,直線過點,過 三點分別作直線的垂線,垂足分別為點.              
<1>當直線平行時(圖1),請你猜想線段三者之間的數(shù)量關系并證明;
<2>當直線繞點旋轉到與不平行時,分別探究在圖2、圖3這兩種情況下,上述結論是否還成立?若成立,請給予證明;若不成立,線段三者之間又有怎樣的數(shù)量關系?請寫出你的結論,不需證明.

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在一堂數(shù)學課中,數(shù)學老師給出了如下問題“已知:如圖①,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B=∠D.求證:CB=CD”.文文和彬彬都想到了利用輔助線把四邊形的問題轉化為三角形來解決.
 
(1)文文同學證明過程如下:連結AC(如圖②)
∵∠B=∠D AB=AD,AC=AC
△ABC△ADC,∴CB=CD
你認為文文的證法是            的.(在橫線上填寫“正確”或“錯誤”)
(2)彬彬同學的輔助線作法是“連結BD”(如圖③),請完成彬彬同學的證明過程.

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1.文文同學證明過程如下:連結AC(如圖②)

∵∠B=∠D ,AB=AD,AC=AC

∴△ABC≌△ADC,∴CB=CD

你認為文文的證法是             的.(在橫線上填寫“正確”或“錯誤”)

2.彬彬同學的輔助線作法是“連結BD”(如圖③),請完成彬彬同學的證明過程.

 

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1.(1)文文同學證明過程如下:連結AC(如圖②)

∵∠B=∠D ,AB=ADAC=AC

△ABC△ADC,∴CB=CD

你認為文文的證法是             的.(在橫線上填寫“正確”或“錯誤”)

2.(2)彬彬同學的輔助線作法是“連結BD”(如圖③),請完成彬彬同學的證明過程.

 

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