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如圖，A、D是⊙上的兩個點，BC是直徑，若∠D = 35°，則∠OAC的度數是    °．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖△ABC中，AD是BC上的高，∠C=30°，BC=2+
3
，tanB=
1
2
，那么AD的長度為 （　�。�
A、
1
2
B、1
C、
1
2
+
3
2
D、1+
3
3

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科目：初中數學 來源： 題型：

21、如圖，B、C是⊙O上的點，線段AB經過圓心O連接AC、BC，過點C作CD⊥AB于D，∠ACD=2∠B．AC是O的切線嗎？為什么？

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•南京）如圖，A、B是⊙O上的兩個定點，P是⊙O上的動點（P不與A、B重合）、我們稱∠APB是⊙O上關于點A、B的滑動角．
（1）已知∠APB是⊙O上關于點A、B的滑動角，
①若AB是⊙O的直徑，則∠APB=
90
90
°；
②若⊙O的半徑是1，AB=
2
，求∠APB的度數；
（2）已知O2是⊙O1外一點，以O2為圓心作一個圓與⊙O1相交于A、B兩點，∠APB是⊙O1上關于點A、B的滑動角，直線PA、PB分別交⊙O2于M、N（點M與點A、點N與點B均不重合），連接AN，試探索∠APB與∠MAN、∠ANB之間的數量關系．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）如圖1所示，兩個直角三角形的直角頂點重合，已知∠AOD=120°，求∠BOC的度數；
（2）請您畫出圖2的三視圖；
（3）如圖3，點O是MN上的一點，OA、OB、OC分別是從點O出發(fā)的三條射線，∠AOC是直角，OB平分∠MOC，若∠AOB=33°，求∠MOC的度數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知：如圖，E、F是AB上的兩點，AC=BD，AC∥BD，∠C=∠D；
求證：AE=FB．

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